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创客教育理念引领下初中人工智能课程教学模式的创新构建与实践探索
一、引言
1.1研究背景
随着科技的飞速发展，人工智能已成为当今世界最具影响力的技术之一。从智能家居到智能医疗，从自动驾驶到智能金融，人工智能技术的广泛应用正深刻地改变着人们的生产生活方式。在这一背景下，对人工智能人才的需求急剧增长，社会迫切需要具备人工智能素养和创新能力的专业人才，以推动各领域的智能化发展。
教育作为培养人才的重要途径，也在积极适应这一变革趋势。为了顺应时代发展潮流，培养适应未来社会需求的创新型人才，人工智能教育逐渐成为教育领域的研究热点。《新一代人工智能发展规划》明确提出，要实施全民智能教育项目，在中小学阶段
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