国防教育体系运行中教育效果的功能-国防教育论文-军事论文.docx

国防教育体系运行中教育效果的功能-国防教育论文-军事论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 地方高校国防教育要培养大学生正确的国防教育核心价值理念体系，必须要运用各种教育手段，才能有效地将大学生引导到正确的国防教育理念层面上来。多种教育手段在实施的过程中必须要形成配套的教育体系，多种教育体系的有机统一与协调，也就构成国防教育模式。地方高校国防教育立体模式是由内外协调体系、教育管理长效体系和有效互动体系构组成，是将立体的周延性内涵引入到国防教育领域，将几种多维的国防教育体系有机统一运行，目的是在教育过程中更有效地引导大学生形成正确的国防教育核心价值理念，即国防精神观、人生观、意识观与爱国主义伦理观。当前国内的严重形势与我国国防教育的现状，强烈要求地方高校担负起大学生国防教育的重要任务，提升对国防教育工作的重视程度，认真履行国防教育的职责。因此，只有充分发挥国防教育立体模式运行中教育效果的功能，地方高校才能把大学生国防教育有效地纳入学生思想道德教育体系和爱国主义教育体系，更好地为国防现代化建设服务，为全面建设和谐社会服务。  　　一、现代人力资源的开发功能 　　 　　地方高校国防教育立体模式的有效运行有利于促进现代人力资源的开发，这是地方高校国防教育立体模式的基本功能。人力资源发展早在80年代出现，并日益受到全世界重视和关注的一个领域，它已经被全世界的企业、各种组织，甚至许多国家作为发展的新战略，作为提升竞争力的核心武器。世界各国正在利用其所占有的人力资源、智力资源和人才资源来开发自然资源以创造新的社会财富来提升综合国力。当前在我国一方面随着改革开放的深入，实现中华民族的伟大复兴这一历史使命需要高校培养德、智、体、美等全面发展的 事业建设者和接班人，另一方面随着我国加入世贸组织，参与世界经济一体化的深化，在世界经济活动中为赢得国际竞争的主动权，迫切需要高校培养更多能站在市场经济和社会发展前面且能够引导市场经济发展与社会进步的面向世界、面向未来、面向现代化的创新型高素质人才。中国要赶上时代发展的潮流和步伐，缩小与发达国家和地区的差距，在世界竞争中处于有利的地位，就要提高对人力资源开发的思想重视程度，切实加大开发人力资源力度，提高人力资源水平，认真落实我国十一五发展规划，提升我国知识自主权、科技创新能力，对于抢占未来发展的制高点，拓宽发展的空间，抢抓发展机遇至关重要。 　　国防现代化是四个现代化的重要组成部分，要实现现代化就必须要实现我国的国防现代化。国防现代化实现的关键是要有大批高素质的国防人才。我国有十几亿人口，人力资源的巨大优势是任何一个国家都无法与之相比。为了适应 化、现代化和正规化建设的需要，通过国防教育不仅要培养各级各类指挥人才、专业管理人才和专业技术人才，而且要造就为数众多的德智体全面发展的军事后备人才，这就需要运用国防教育的方法培养国防人才，通过有目的、有组织地对受教育者施加影响，使其身心得到全面发展，掌握必要的国防知识和技能，具有强烈的国防意识和严格的组织纪律性，能忠诚地为祖国服务的大批优秀人才，同时这些人能文能武且军地两用，在国家经济建设中同样能发挥重要作用。 　　高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年来随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业。目前相当一部分学生倾向于毕业后到企业生产规模大、工资高、待遇好、三资企业工作。究其原因，这些企业不仅工资高，福利待遇好，其中包括各种完备休假制度，以及相对平等的发展机会。据统计2000年至2005年，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、06年各类高校毕业生的人数将高达410万， 06年大学生毕业人数已经是5年前的三倍。2005年不同性质单位接收毕业生占接收总数的比例分别为：党政机关占2. 9%,事业单位占17. 2%,国有企业（包括集体企业）占21. 6%,非国有单位（私营企业、港澳台投资企业、外商投资企业等）占58. 3%. 　　随着国家越来越重视非公有制经济的发展，非公有制经济发展将进入其发展的黄金时代，这就将使非公有制企业 队伍更加壮大，因此要把握时机，因势利导。在21世纪知识经济的时代潮流中， 将成为非公有制经济代表人士的主体，要确保这一主体与党同心同德，在工作和生活中文明守法，做一个诚实守信的好公民，就必须在校学习期间强化对他们进行各种形式的爱国主义教育。青年 历来是西方敌对势力进行西化渗透的主要对象，如果西方势力利用这一真空地带，利用一些 对社会的 情绪，得寸进尺地灌输资本主义思想，一旦被渗透者掌握一定的经济实力，其后果不堪设想。因此在加强对在校大学生进行各种爱国主义教育，使青年学生树立强