北师大版八年级数学上册第1章勾股定理单元测试卷及解析.pdf

北师大版八年级数学勾股定理单元测试1-3.doc 北师大版八年级数学勾股定理单元测试1 姓名_____________班级____________学号____________分数_____________ 按住ctrl键点击查看更多初中八年级资源 1．一、选择题:(每小题4分,共计20分) 1.如图1,在山坡上种树,沿山坡走了10米,高度上升了6米,如果要求树的株距(相邻两棵树之间的水平距离)是4米,那么,斜坡上相邻两棵树之间的坡面距离应是图2A 图2 A B 6 4 3 A．10米B．6米C．5米D．4米. 图1 2.如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到建筑物的高度是（） A．12米B．13米C．14米D．15米. 3.如图

2025-04-07 约4.83千字 9页立即下载

北师大版八年级数学勾股定理单元测试1.doc 北师大版八年级数学勾股定理单元测试1 姓名_____________班级____________学号____________分数_____________ 按住ctrl键点击查看更多初中八年级资源 1．一、选择题:(每小题4分,共计20分) 1.如图1,在山坡上种树,沿山坡走了10米,高度上升了6米,如果要求树的株距(相邻两棵树之间的水平距离)是4米,那么,斜坡上相邻两棵树之间的坡面距离应是图2A 图2 A B 6 4 3 A．10米B．6米C．5米D．4米. 图1 5米,13米长的梯子可以达到建筑物的高度是（） A．12米B．13米C．14米D．15米. 3.如图2,是一块长、宽、高分别是

2025-04-07 约4.65千字 9页立即下载

北师大版八年级数学上册《数据的分析》单元测试卷及答案解析.pdf 北师大版八年级数学上册《数据的分析》单元测试卷及答案解析--第1页 北师大版八年级数学上册《数据的分析》单元测试卷一、选择题 1、已知下面一组数据：5、－2、0、1、4，这组数据的中位数是（） A．0B．－2C．1D．4 2、已知甲、乙两名同学在四次模拟测试中的数学平均成绩都是112分，但他们的方差不同，分别是s=5，s=12，那么成绩比较稳定的是（） A．甲B．乙C．甲和乙一样D．无法确定 2 3、甲、乙、丙、丁四名射击运动员参加了预选赛，其平均环数及方差s如下表所示．假如要从两人中选出一个成绩较好且状态稳定的一个去参赛，那么应选（） A.甲B.乙C.丙D.丁 4、已知一组数据3，5，

2024-10-17 约1.12万字 9页立即下载

2019-2020学年数学北师大版八年级上册第一章《勾股定理》 单元测试卷.pdf 2019-2020学年数学北师大版八年级上册第一章《勾股定理》单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________ 一、选择题(共12题；共24分) 1.（2分）以下列各组数据为边长，能构成直角三角形的是（） A.2，3，5 B.4，5，6 C.11，12，15 D.8，15，17 2.（2分）已知中，，，于，为上任一点，则的值为（）． A. B. C. D. 3.（2分）若一个三角形的三边长为3、4、x，则使此三角形是直角三角形的x的值是（） A.5 B.6 C. 第1页共15页 D.5或 4.（2分）已知三角形两边的长分别是4和3，第三边的长是一元二次方

2024-11-09 约4.58千字 15页立即下载

第一章+勾股定理+单元测试卷2024-2025学年北师大版数学八年级上册+.pdf 北师大版数序八上第一章勾股定理单元测试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的） △ᵃᵃᵃᵃᵃᵃᵃᵃᵃᵄᵃᵃᵃ 1.如图，在中，边的垂直平分线分别交，于点，，边的垂 ᵃᵃ△ᵃᵃᵃ∠ᵃ+∠ᵃ=45∘ 直平分线分别交，BC于点N，F，的周长为9.若， ᵃᵃ=4△ᵃᵃᵃ ，则的面积为（） 995 A.B.C.5D. 422 ᵃᵃᵃᵃ∠ᵃ=90°，∠ᵃ=90°，∠ᵃ=60°，ᵃᵃ= 2.如图，凸四边形中， 3，ᵃᵃ=3ᵃᵃ，ᵃᵃ△ᵃᵄᵄ √，若点M、N分别为边上的动点，则的周长最小值为（） 2636 A.√√B.C.6D.3 3.矩形ABCD与E

2024-11-03 约7.16千字 7页立即下载

北师大版八年级数学上册第一章勾股定理单元测试题(含答案).docx 北师大版八年级数学上册第一章 勾股定理 单元测试题一、选择题 ( 每小题 4 分，共 40 分) 1．下列各组数分别为三角形三边的长，其中不能构成直角三角形的一组是 (B) A．3，4，5 B ．4，5，6 3 C. ， 4 5 4，1 D ．9，12，15 2．如图，以数轴的单位长线段为边作一个正方形，以数轴的原点为圆心，以正方形的对角线为半径画弧交数轴正半轴于点 A，则点A表示的数是(B) 3 A. 2 B. 2 C. 3 D ．1.4 3．两只小鼹鼠在地下打洞，一只朝前方挖，每分钟挖 8cm，另

2021-07-09 约3.14千字 7页立即下载

《名校课堂》2016年秋 北师大版数学 八年级上册 导学案+习题及配套课件第一章 勾股定理单元测试(一)　勾股定理.ppt

2018-11-25 约字 10页立即下载

北师大版八年级数学上册《第6章-数据的分析》单元测试卷及答案.doc 八年级数学上册《第6章数据的分析》测试卷姓名：成绩：一、选择题（每小题3分，共30分） 1．已知一组数据：12，5，9，5，14，下列说法不正确的是（） A．平均数是9 B．极差是5 C．众数是5 D．中位数是9 2．某市测得一周PM2.5的日均值（单位：）如下：50，40，75，50，37，50，40，这组数据的中位数和众数分别是（） A．50和50 B．50和40 C．40和50 D．40和40 3．已知一组数据3，a，4，5的众数为4，则这组数据的平均数为（） A．3 B．4 C．5 D．6 4．甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如表．如果从这四位同学中，选出一位成绩较好且状

2025-03-30 约3.93千字 6页立即下载

北师大中学数学八年级上册第一单元《探索勾股定理》.doc “基于标准的教学和评价”课堂教学设计科目：初中数学设计者：汪亚宁学校：郑州一中国际航空港实验学校授课班级： 2209班学生人数： 36人课题： 1.1 探索勾股定理 课型：新授课课标描述（摘要）及其解读 2011版数学课程标准对本节课要求：探索勾股定理，并能运用它们解决一些简单的实际问题. “探索”是指独立或与他人合作参与特定的数学活动，理解或提出问题，寻求解决问题的思路，发现对象的特征及其与相关对象的区别和练习，获得一定的理性认

2023-06-25 约3.6千字 6页立即下载

北师大版八年级上册数学第一单元勾股定理作业设计.pdf 北师大版八年级上册数学第一单元勾股定理作业设计 1、作业设计目标 ①通过计算三个正方形的面积探索勾股定理，发展合情推理能力． ②会用“面积法”验证勾股定理，发展有条理地思考与表达的能力． ③探索勾股定理的逆定理，发展演绎推理能力． ④运用勾股定理及其逆定理解决一些简单的实际． 2、单元知识梳理 3、作业设计意图在本章的作业设计过程中，作业设计主要是让学生从一般三角形三边的关系、特殊三角形三边的数量关系、一般直角三角形三边的数量关系依次递进，让学生能进一步从作业中体会勾

2025-06-07 约1.34万字 16页立即下载

北师大版八年级上册数学第一单元《勾股定理》测试卷(含答案).docx 北师大版八年级上册数学第一单元《勾股定理》测试卷(含答案) 一、选择题（每题4分，共40分） 1.下列图形中，能构成直角三角形的是（） A.边长分别为3、4、5的三角形 B.边长分别为5、12、13的三角形 C.边长分别为6、8、10的三角形 D.边长分别为7、24、25的三角形答案：A、B、C、D（均能构成直角三角形） 2.在直角三角形中，如果最长边是10，另外两边分别是6和8，那么这个直角三角形的直角边是（） A.6和8 B.6和10 C.8和10 D.6和7 答案：A 3.已知直角三角形的两条直角边分别是a和b，斜边是c，那么下列关系式正确的是（） A.a^2+b^2=c^2 B.a^

2025-01-23 约1.81千字 8页立即下载

北师大版八年级数学第一单元勾股定理测试题.doc 第一章《勾股定理》测试题班级姓名学号成绩一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列各组中，不能构成直角三角形的是（）. （A）9，12，15（B）15，32，39（C）16，30，32（D）9，40，41 2.如图1，直角三角形ABC的周长为24，且AB：BC=5：3，则AC=（）. （A）6（B）8（C）10（D）12 3.已知：如图2，以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB＝3,则图中阴影部分的面积为（）. （A）9（B）3（C）（D） 4.如图3，在△ABC中，AD⊥BC与D，AB=17，BD=15，DC=6，则AC的长为（）. （A）11（B）10（C）9

2025-04-05 约2.42千字 4页立即下载

北师大版八年级数学上册第一章勾股定理测试题.doc 八年级上北师大版第一章勾股定理测试题一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下列各组中，不能构成直角三角形的是（）. （A）9，12，15 （B）15，32，39 （C）16，30，32 （D）9，40，41 2. 如图1，直角三角形ABC的周长为24，且AB：BC=5：3，则AC= （）. （A）6 （B）8 （C）10 （D）12 3. 已知：如图2，以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB＝3,则图中

2017-05-26 约3.7千字 6页立即下载

八年级上册数学：11 勾股定理【十大题型】（举一反三）（北师大版）（解析版）.pdf 专题L1勾股定理【十大题型】【北师大版】 ♦题型梳理【题型1利用勾股定理求线段长】1 【题型2利用勾股定理求面积15 【题型3利用勾股定理解决折叠问题】7 【题型4利用勾股定理求平面坐标系中点之间的距离】12 【题型5利用勾股定理证明线段的平方关系】16 【题型6勾股定理验证方法的应用】19 【题型7

2025-02-08 约4.3万字 44页立即下载

【新北师大版】八年级数学上册：1.1.2《勾股定理的验证》ppt课件解析.ppt 练习1 如图：隔湖有两点A、B，为了测得A、B两点间的距离，从与AB方向成直角的BC方向上任取一点C，若测得CA=50m，CB=40m，那么A、B两点间的距离是（????? ）。第二课时　勾股定理的验证快乐预习感知学前温故新课早知 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的　　　　　.如果用a,b和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么　　　　　　　　　　　　　　. 完全平方和公式：完全平方差公式：? 平方 a2+b2=c2 快乐预习感知学前温故新课早知 a+b (a+b)2 快乐预习感知学前温故新课早知 (2)大正方形由4个三角形和1个小正方形组成,面积可以表示

2017-01-07 约小于1千字 10页立即下载