工会主席任职条件.docx

工会主席任职条件 一、 具有履行职责所需要的政治理论水平，认真实践“三个代表” 重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问 题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，有效地发挥党联系群众的桥梁和 纽带作用。 二、 坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。认真研究 学校教育改革与发展的情况，使工会工作贴近广大教职工群众，服从 服务教育教学工作。在党组织的领导下，卓有成效地开展工作，讲实 话，办实事，求实效。 三、 有强烈的革命事业心和政治责任感。有较强的组织、协调和 参政议政能力，热爱且热心于工会工作，有一定的群众工作经验，在 教职工中有较高的威信。有胜任工会工作的文化水平和专业知识。 四、 依法治会；依法维权。密切联系群众，关心教职工生活，帮 助教职工解决困难。自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自 省、自警、自励。有全局观念，善于集中正确意见，善于动员和团结 广大教职工努力完成各项教育教学任务。 五、 身体健康，能胜任工会工作。 全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行） 一、校长任职的基本条件 （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认 真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。 有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。 （二） 乡〈镇〉完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕 业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中 学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获 得〃岗位培训合格证书〃。 （三） 身体健康，能胜任工作。 二、校长的主要职责 （一） 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。 坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办 学，不断提高教育质量。 （二） 认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使 之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨 干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织 的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的 主动性、积极性和创造性。 （三） 全面主持学校工作 1 .领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针， 制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德 教育。 领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程, 不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确 指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育 工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教 育基地。 领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校 产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。 配合党组织，支持和指导群众组织开展工作充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项 工作中的积极作用。 （四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成 良好的育人环境。 三、校长的岗位要求 （一）基本政治素养 1 .坚持四项基本原则与改革开放，把坚定正确的政治方向放在首位；2.具有一定的马克思主义理论修养， 能努力运用马克思主义的立场观点和方法指导学校工作:3.热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生， 尊重、团结、依靠教职工；4.实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，艰苦奋 斗，严于律己:5.对待工作认真负责，一丝不苟；6.具有勇于进取及改革创新精神。 （-）岗位知识要求 1 .政治理论、国情知识:具有马克思主义基本理论和建设有中国特色的社会主义基本理论知识。具有中国近 现代史和国情基本知识。 教育政策法规知识：在实践中领会、掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与中小学教育法规的基 本内容。初步掌握与教育有关法规的基本知识。 学校管理知识：联系实际掌握学校管理的基本规律和方法，以及与学