第三届大学生工程训练综合能力竞赛.ppt

Company Logo LOGO 第三届全国大学生 工程训练综合能力竞赛 2012.09.01 竞赛实施方案 竞赛命题及规则 第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛主题与命题 竞赛主题 竞赛命题 无碳小车越障竞赛 以重力势能驱动的 具有方向控制功能 的自行小车 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛命题 无碳小车示意图 竞赛命题 重力势能 重力势能4焦耳， 重块质量为1Kg ￠50×65 mm 普通碳钢。 重块落下后，须被小车承载并同小车一起运动。 动 能 小车所有动作所需的能量均由此重力势能转换获得，不可使用任何其他的能力来源。 小车行走 要求小车为三轮结构，具有转向控制机构，且具有可调节功能，以适应放有不同间距障碍物的竞赛场地。具体设计、材料选用及加工制作均由参赛学生自主完成。 竞 赛 命 题 及 规 则 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛命题 竞赛项目Ⅰ 竞赛项目Ⅱ 竞赛小车在前行时能够自动交错绕过赛道上设置的障碍物。障碍物为直径20mm、高200mm的多个圆棒，沿直线等距离摆放。以小车前行的距离和成功绕障数量来综合评定成绩。 无碳小车在重力势能作用下自动行走示意图 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛项目Ⅰ 本校制作 集中参赛 方案报告 现场竞赛 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛项目Ⅰ 本校制作 携带小车作品、4份报告参赛 报告按统一格式编写 第一竞赛环节：I-A组、I-B组 I-A组：约占50% 竞争一等奖 I-B组：约占50% 竞争二等奖 I-A组第二竞赛环节 I-A组第三竞赛环节 I-B组第二竞赛环节 参赛学生以小组为单位 在各自所在的学校内，自主 设计，独立制作出参赛小车 集中参赛 方案报告 现场竞赛 结构设计报告7.5分 工艺设计报告7.5分 成本分析报告7.5分 工程管理报告7.5分 竞 赛 命 题 及 规 则 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛项目Ⅰ —方案报告 结构设计报告 工艺设计报告 成本分析报告 工程管理报告 完整性要求：小车装配图1幅（A4纸1页）， 设计说明书1-2页（A4）； 正确性要求：传动原理与机构设计正确， 选材和工艺合理； 创新性要求：有独立见解及创新设计思想； 规范性要求：图纸表达完整，标注正确； 文字描述准确、清晰。 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛项目Ⅰ —方案报告 结构设计报告 工艺设计报告 成本分析报告 工程管理报告 按照中批量（500台/年）的生产纲领，自选作品车上一个较复杂的零件，设计并提交工艺设计方案报告（A4，2－3页）。要求采用统一的报告格式（网上下载）。 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛项目Ⅰ —方案报告 结构设计报告 工艺设计报告 成本分析报告 工程管理报告 按照中批量（500台/年）生产纲领对作品 小车产品做成本分析，内容应包含材料成本、加工制造成本两方面（A4，2－3页）。要求采用统一的报告格式（网上下载）。 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛项目Ⅰ —方案报告 结构设计报告 工艺设计报告 成本分析报告 工程管理报告 按照中批量（500台/年）对作品小车产品做生产工程管理方案设计（A4， 2－3页）。要求目标明确，文件完整，计划合理，表达清楚。采用统一的报告格式（网上下载）。 本校制作 携带小车作品、4份报告参赛 报告按统一格式编写 第一竞赛环节：I-A组、I-B组 I-A组：约占50% 竞争一等奖 I-B组：约占50% 竞争二等奖 I-A组第二竞赛环节 I-A组第三竞赛环节 I-B组第二竞赛环节 参赛学生以小组为单位 在各自所在的学校内，自主 设计，独立制作出参赛小车 集中参赛 方案报告 现场竞赛 结构设计报告7.5分 工艺设计报告7.5分 成本分析报告7.5分 工程管理报告7.5分 竞 赛 命 题 及 规 则 第一竞赛环节 I-A组第二竞赛环节 I-A组第三竞赛环节 I-B组第二竞赛环节 障碍物间距：1米 每队两次机会 取最好成绩 竞 赛 命 题 及 规 则 竞赛项目Ⅰ —现场竞赛 1.现场加工制作； 2.按新的障碍物间距调整小车 后，进行小车运行比赛。 竞 赛 命 题 及 规 则 第一竞赛环节 I-A组第二竞赛环节 I-A组第三竞赛环节 I-B组第二竞赛环节 竞赛项目Ⅰ —现场竞赛 1.现场加工制作； 2.按新的障碍物间距调整小车 后，进行小车运行比赛。 竞 赛 命 题 及 规 则 第一竞赛环节 I-A组第二竞赛环节 I-A组第三竞赛环节 I-B组第二竞赛环节