尊重规律和发挥主观能动性.ppt

人有多大胆 地有多大产？ 创业大事记 2009年.7月 ——对市场进行充分调查后，成立上海争荣农产品专业合作社。 2009年.8月——对土地进行有机培育，不使用任何化肥、农药等有毒物质，不使用含有转基因技术的种苗，建立长期的土壤培肥、植物保护计划。 2011年.12 月——合作社拿到茭白的有机认证证书，茭白出口日本。建立会员制社区配送销售模式，合作社开始盈利，生产规模扩大。 校友创业带来的启示 1、陶争荣有机农场为什么能够生存并发 展下去？ 2、他是怎样改变过去大量使用农药化肥、污染严重的种植方式，发展有机农业的？ 发挥主观能动性和尊重客观规律 辩证统一 　1、尊重客观规律是发挥主观能动性的 前提和基础。 　2、发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 影响遗忘的其他因素 1、识记材料的性质与数量。学习程度相等的情况下，识记材料越多，忘得越快，材料少，则遗忘较慢。无意义材料比有意义材料遗忘更快。 2、学习的程度。过度学习达到150%的学习遗忘最少，效果最好。 3、学习者的心理状态。学习者的需要、态度、兴趣、意志努力都会影响到遗忘。 温馨小贴士 （1）及时复习。 （2）分散复习与集中复习相结合。 （3）尝试回忆与反复识记相结合。 （4）多样化复习。 眼到、手到、嘴到、心到。 要求我们在实际生活中，将求实精神和革命热情结合起来，既要反对墨守成规的保守思想和听天由命的宿命论，又要反对片面夸大主观能动作用的唯意志论。 课后思考 尊重客观规律 和 发挥主观能动性 Please insert your own text 尊重客观规律， 按规律办事。 可怕的激素 现象 原因 解决问题的建议（方案） 食品不安全 国家： 企业： 公民： 违背规律 唯利是图 立法、执法、监管、调控。 尊重市场规律，守法，诚信。 辨识，维权，监督。 认识规律 利用规律 发挥主观能动性 创造条件 3、为什么陶争荣在节目中说他现在虽然身心很苦，但是内心觉得一定要坚持下去呢？ 先快后慢 艾宾浩斯 学以致用 尊重客观规律和 发挥主观能动性 是辩证统一的 新学期开学首日，上海市教委强调，本市将一年级严格执行“零起点”教学，即严格按照课程标准的要求和进度实施教学，防止出现盲目追赶进度的“抢跑”现象。此外，上海市将在小学一、二年级严格实行学生学业评价“等第制”。 请你谈谈对这项规定的看法。