[中学联盟]掌握科学学习方法.doc

第二课 掌握科学学习方法 教学设计 （班级学生名单：华中丽、李丹丹、汤冬梅、王建、周洋、夏鹏程、杜勇、刘姗姗、孙健、徐露露等） 【教学目标】 一、知识与能力： 了解不当的学习方法的危害，掌握科学学习方法的重要性，寻找解决学习问题的方法和策略。 二、过程与方法： 1、通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启发，体验科学学习方法的重要性，分享与交流同学的学习心得。 2、通过“探究园”中的“对症下药”，明白学习方法不当的危害及寻找解决学习问题的方法和策略。 三、情感、态度与价值观 提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，解决学习过程中碰到的问题，克服学习障碍，掌握适合自己的科学学习方法。 【教材分析】 本课从初中学习的新特点着眼，给学生一些方法、策略的建议，引导学生对自己的学习方法进行反思，让学生“学会学习”，克服面对新的学习可能有的不适应心理和畏难情绪。 本课分三个环节：①认识学习方法的重要性，使学生知道学习效果的优劣是多种因素决定的，掌握好学习方法可事半功倍。②做学习的管理者，给学生一些学习方法与策略，帮助学生养成良好学习习惯，提高学习效果。③了解自己的学习方式，引导学生反思自己的学习，克服盲目模仿和盲目照搬别人的学习方法，同时，针对学生可能会因为不喜欢老师而导致不喜欢相关科目的情况，给予积极引导。 【教学重、难点】 重点：掌握科学的学习方法。 难点：探索适合自己的学习方法。 【学情分析】 进入中学后，课程多，学习内容多，对学生学习自觉性、自主性的要求有所提高。因此，学生有必要重新审视、调整自己的学习方法，寻找出适合中学学习、适合自己的学习方法与策略。 受各方面因素的影响，学生、家长、老师对学习成效是比较关注的，而影响学习成效的一个重要因素就是学习方法。因此，对学生进行相关的学法指导并解决学习中存在的问题是必要的。 【教学流程】评委老师好！我可以上课了吗？ [导入新课] 同学们，你听过这样的一则故事吗？古时候啊，有位老师，成天什么也不教，只教学生记忆圆周率，自己呢，却跑到山上去和一位和尚饮酒作乐，声称等学生把圆周率记到20位以上才能教其他东西。学生对此极为不满，但也无可奈何，只好死记硬背圆周率。 哪位同学能背到20位以上呢？ 好，华中丽同学……3.1415926535897 李丹丹同学……3.1415926535897932 嗯，刚才两位同学背了不少位，不过都没到20位。 下面老师来背一下，你们想听吗？ 3.14159265358979323846264338…… 同学们可能要问：老师，你是怎么背的啊？ 哦，老师是这样背的……（出示课件） 山巅一寺一壶酒，尔留吾山吾把酒， 憩就山耳三百诗，乐儿乐斯姗姗吧。 同学们，学习方法是多种多样的。合适的学习方法是走向成功的关键！ （板书）一、学习方法的重要性 第一项教学活动（交流与讨论） ⑴请同学们认真阅读教材第77-78页漫画 “刘益阳的学习方法”这一部分内容，先自主阅读，然后进行讨论。讨论时，四个人一组，每组选一位代表回答。 1、刘益阳在学习上有什么窍门？ 2、他的学习规律有哪些内容?你从中得到什么启示呢？ ⑵学生自学，教师巡视。（5分钟）⑶教师检查并点拨、更正、补充。方法：学生举手回答，当出现多数不会的时候，学生讨论，教师点拨。如果出现个别不会的时候，让会的帮助不会的，实行帮教活动。 好，各小组代表已举手。现在抢答思考题1。（3分钟） 汤冬梅同学，请回答。嗯，很好。 王建同学，请回答。嗯，不错。 教师归纳：刚才同学们的回答，总结起来就是： 1、刘益阳同学学习起来轻松，效果（板书1.效果）又好，这得益于他掌握了科学的学习方法，注意各学科知识之间的横向和纵向联系。 2、学习方法很重要，掌握正确的学习方法，可以节省学习时间（板书2.事半功倍），可以提升自信心，正确的学习方法是打开成功之门的钥匙，不管是现在还是未来都很重要。 什么样的学习方法是科学的、正确的呢？ （板书）二、科学的学习方法 第二项教学活动（自主、探究） （1）请同学们认真阅读教材第78—79页个案研讨“对症下药” 这一部分内容，自主探究以下问题，5分钟后检查。 教材上几位同学的“病症”，请你开出“处方”，并在小组内交流“处方”。 （2）学生自学，教师巡视。（4分钟）（3）教师检查并点拨、更正、补充。抢答思考题（学生回答，教师归纳。 夏鹏程同学，请回答。嗯，好。 杜勇同学，请回答。嗯，很好。 （4）、教师：我们来归纳一下：第一幅图：沈辉 对篇幅比较长的课文，先要划分段落，整理，理解全文的意思并应用科学的记忆方法 第二幅图：李勇 要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法 第三幅图：陈雨丝 科学安排好学习时间，做事情注意力要集中，不要分散精神。（板书1、做好学习计划，科学安排学习时