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西安科技大学高新学院 实习（实训）报告 实习（实训）内容 实 习（实训） 时 间 2015 年 01 月 12 日至 2015 年 01 月 23 日止 指 导 教 师 李纹莉（副教授） 班 级 财务管理1212 学 生 姓 名 许毛毛 学 号 1204051211 人 文 学 院 财务管理 专业 12 年级 实习（实训）报告填写要求 1．实习（实训）报告格式要求：（1）标题用三号字体（黑体），正文用小四宋体，1.5倍行距； 2．实习（实训）报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教研室统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴； 3．实习（实训）报告内填写的内容，必须和学生实习（实训）完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业主管领导审批后方可重新填写；实习报告字数在2500字左右； 4．实习（实训）报告内有关“系别”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字； 5．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”。 实习（实训）地点： 西安科技大学高新学院 实习（实训）时间： 2015年1月12日—2015年1月23日 指导教师： 李纹莉（副教授） 一、实习（实训）目的及意义 1.1实习(实训)目的 通过实训，可以将我近三年学习的理论知识运用于实践，使理论知识与实践很好地结合起来，在掌握了一定的理论知识的前提下实际操作，可以使我们更好的掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，和登记账薄的会计工作技能和方法，而且可以切身体会到许多会计岗位的具体工作，对各类财务管理问题进行分析与判断提高分析问题解决问题的能力，有利于以后更好地工作。 1.2实习（实训）意义 对于这次实训，我是怀着严肃认真的态度去一步一步的去　这是我的第一次真正意义上的实训，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实训的第一天。虽然大学一年级实训过一次，对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有这次的那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。没有相这次老师在上边简单的提点一下！当指导老师一声话下“开始登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐心直到下，我开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。匆匆在饭堂扒了几口饭。就回到了我们的教室去继续实训。一整天下来，几乎整天都是做着实训，眼睛盯着生疼。不过话又说回来了，看到自己做的实训心里还是蛮高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实！　　有了第一天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证；根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。原来自己也能像老师一样能够做个合格的会计师！ 不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。下来我就开始着手做“填制原始凭证，根据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，根据科目汇总表填总分类帐，根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。　　实习的最后一天，下午订凭证以及上交有关作业。　　经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。　　实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。 课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？ 经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习