开展“关爱留守儿童行动”的活动总结.pdf

开展“关爱留守儿童行动”的活动

总结

Summaryoftheactivitiesofcaringforleftbehindchildren

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074168

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

开展“关爱留守儿童行动”的活动总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

为认真贯彻落实党的十七大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加

强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健

康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，结合我校实

际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结：

一、健全组织，加强领导

为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，

成立了关爱留守儿童领导机构。组长：廖振宽；副组长：谢永福组员：谢树志、

黄媛媛、叶发捷、谢吉凤。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，

把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，

形成了以廖振宽校长亲自挂帅，谢永福副校长负责对留守儿童的安全法制教育，

总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育，班主任

负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提

高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

二、制定方案，构建留守儿童关爱网络。

我校联合中心小学、团委、关工委在全校开展了“共同托起留守的太阳”为主

题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《陂头中学留守儿童关爱行动工作计

划》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建

层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和

第2页

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

谐的成长环境。

三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。

（一）是开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛

开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父

母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，我校已为8

位留守儿童找到了代理妈妈，通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、

与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

（二）是建立“留守儿童之家”。针对学校留守儿童相对集中这一情况，我们

在政教处建立了一个留守儿童之家，每周2次为留守儿童开放，并提供学校长途

电话给他们与在外打工的父母亲通话。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。

（三）是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。在县团委及镇团委的牵头下，今

年共有6名贫困留守儿童受到结对资助，每年均有一定的资金确保学业正常。学

校还积极回收饮料瓶、费纸，把卖到的钱作为慰问金，每半年组织一次贫困留守

儿童慰问活动。

（四）确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的

娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中