为孩子营造良好的心理环境.doc

为孩子营造良好的心理环境 本学期，我接手小班，三个多月的小班保教工作，我深深体会到满怀一颗爱心是为孩子营造良好的心理环境的关键。那么，在一日活动中如何为幼儿创造良好的心理环境呢？我有以下几点体会： 1、经常与幼儿保持良好的情感沟通，创造充满爱心和关切的环境，是营造良好心理环境的基础。小班孩子初入园，与父母分离，面对一个陌生的环境，从情感上来说，他们没有一点安全感，心理压力特别大，焦虑情绪十分严重。所以教师应该多蹲下身子，与孩子多交流，让孩子尽快信任你。我班有个叫周李胡的孩子，不光名字特别，而且也相当有个性。通过与家长交流我才知道，他还很小就失去了妈妈，爸爸重新组成新家后带着他一直跟外公外婆生活在一起，几个大人十分疼爱他。因此从高家堰来这里上幼儿园，他对家庭、对亲人的依恋比谁都强烈。入园一个多星期，饭不吃，觉不睡，脸上看不到一点开心和快乐。了解到这些后，我每天都要与他进行几次对话。我拉着他的手，问他外公外婆、爸爸在哪儿，他总会止住哭声看着我，眼神里充满了信任，我告诉他，到时间了爸爸妈妈就会来接。几周下来，他上幼儿园开心多了，经常笑眯眯地跟我说：“到时间了爸爸妈妈就来接我了”。对于像周李胡这种情绪特别紧张的孩子，经常提供安抚性的信息，多给他一些身体语言方面的爱抚，有助于缓解他内心的焦虑与不安。 2、经常性地给孩子以赞扬、支持和鼓励，创造一个能调动和发挥幼儿潜能环境，是营造良好心理环境的关键。俗话说，好孩子是夸出来。这一点我深信不疑，大人谁不愿意听好话，何况两三岁的孩子？在二十多年的工作中，我一直都把自己的爱心理智地分给每个孩子，特别是那些不起眼，容易被忽视的孩子。一个班上，由于先天素质和家庭环境的具体差异，每个幼儿都有着不同的智能和性格，有的热情大方，善于言辞，有的孤僻沉默，整天不语，有的活泼敏捷，喜欢歌舞，教师应该针对不同的个性特点，因人而异，因材施教，用放大镜寻找每个孩子身上的优点，最大限度地开发每个孩子的潜能，让每个幼儿从原有的起点出发， 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学