二章被子植物一生.pdf
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[复习目标]:
1、理解萌发的条件，了解萌发的过
程，学会探究萌发条件的方法，并能分析
对照实验；
2、明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝
条由芽发育而成；
3、明确花的结构，认识花的主要部分是
和；
4、理解的概念及过程，明确后子房
的发育及果实和
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二章被子植物的一生.ppt
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 一 种子萌发的环境条件 探究实验——种子萌发的环境条件 1、探究的一般过程： （1）提出问题：在哪些环境条件下种子才 能萌发呢？ （2）作出假设：假设要有根据 （3）制定计划：写出实验的步骤和方法 （4）实施计划：观察记录 （5）分析结果，得出结论 （6）表达交流 实验示意图 1、有几个变量？要设计几组对照实验？ 2、如何保证每组对照实验变量只有一个呢？ 分析教材中的方案 1、教材中设计了哪3组对照实验？ 1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号
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第二章 被子植物的一生.pptx
;课标内容;课标内容;考点种子的萌发
1．种子萌发的条件
（1）环境条件：适宜的________、一定的水分、充足的________。
（2）自身条件：______是完整的、有生命力的；种子成熟且不在__________；有足够的供胚发育的营养物质。;农民播种前覆盖地膜、松土、浸泡种子，原因分别是种子萌发需要适宜的温度、充足的________、一定的水分。
①土壤、肥料不是种子萌发的必需条件。土壤的肥沃程度不影响种子的萌发，只影响幼苗的长势。光照也不是所有种子萌发的必要条件，不同植物种子在发芽时对光照需求不同。②干瘪的、处于休眠期的、胚不完整或已死亡的种子均不能萌发。;2．种子萌发的过程;3.
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第二章《被子植物的一生》.doc
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
检测题
（本检测题满分：100分，时间：60分钟）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1．
A．低温、干燥 B．低温、潮湿 C．高温、干燥 D．高温、潮湿
2．
A．假设可以随意提出
B．探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组
C．实验组和对照组可以有两个变量不一样
D．如果事先知道要探究的条件是适合种子萌发的，那么可以不设对照组
3.（2013 山东滨州）在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ）
A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B.种子处于休眠状态
C.土壤的温度和湿度
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第二章被子植物的一生1.doc
第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发
1、复习巩固关于探究实验的实验步骤及实验过程中应注意的问题，通过组织“种子萌发的环境条件”实验的设计，强化“对照实验”的组织要求。
2、理解种子萌发的环境条件，通过学习能解释有关的生活现象。
3、培养探究思维的意识，提高科学的探究能力，同时形成积极表达交流的学习态度。
学习过程：
【依据学案，主动预习】 认真阅读教材完成下列预习题： 一、种子萌发的环境条件 1、环境条件： 、 和 ，三者同等重要，缺一不可。 2、举例： （1）大多数农作物在春天播种，是为了满足 （2）在播种前要松土，是使种子得到 （3）如果长期不下
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第2讲 被子植物的一生.pptx
第2讲;4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等
阶段
4.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适
量的水等环境条件
4.1.3根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
4.1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶
4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细
胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子;考点;3.种子萌发的过程
（1）吸水：种子萌发时，首先要吸收④______。
（2）转运：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、⑤______、胚轴。
（3）发育：⑥______最先突破种
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被子植物的一生.docx
被子植物的一生
被子植物的一生
年级___初三__ 课 题
边河中学课时教案设计 学科__生物____ 总 32 课时 被子植物的一生
教研组长签字： 课 复习
教学重点 教学难点 德育渗透 教学方法 教 教学过程： 具
型 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。阐明种子萌发的过程。 2、运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法 测定种子的发芽率。 3、概述花的主要结构。 4、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法测 定种子的发芽率。 类的关系，关
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二章被子植物一生二节植株生长.pdf
第二节植株的生长
01知识管理
1．幼根的生长
根尖的结构示意图：
写出图中序号代表的根尖结构：
①________；②________；③________；
④________。
【注意】根尖的四部分之间并没有明显的界线，而是逐渐发生变化的。根冠的细胞
也是由分生区细胞分化而来的。
根的吸水性：吸水部位是伸长区和成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，因
为此处有大量的根毛，增加了根吸收水分和无机盐的表面积。
幼根生长特点：根生长最快的部位是________，它的细胞来自________。
幼根的生长：一方面靠分生区细胞的增加________；另一方面靠伸长区细胞的
体积的_______
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二章被子植物一生三节开花结果.pptx
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二章被子植物一生三节开花结果.pdf
生物学六年级（下册）第三单元第二章第三节
开花和结果
花
中
之
王
|
牡
丹
花
中
皇
后
|
月
季
花
中
魁
首
|
梅
花
寒
秋
之
魂
|
菊
花
花中
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第三单元-第二章被子植物的一生要点.ppt
考点2植株的生长 1．（2015?石林县一模）根能够不断地生长，主要是因为（ ） A .成熟区的细胞不断地分裂新细胞 B .分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂 C .成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 D .分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 2．（2015春?泰山区期中）在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，各组同学获得的数据不同，为了得到接近反映真实情况的数据，应该（ ） A .以最大值作为测量结果 B .以这几组数据的平均值作为测量结果 C .以最小值作为测量结果 D .各组重新做实验，直至测量的数据一致 D
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第7课时-被子植物的一生.ppt
* * * * * * 第7课时 被子植物的一生 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 种子萌发需要的外界条件是： 一定的水、充足的空气、适宜的温度 内在条件：有活的完整的、度过休眠期的胚 探究试验 考点1 种子的萌发 实验探究 第7课时┃ 被子植物的一生 探究种子萌发的环境条件 (1)探究过程 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 温度 适宜 适宜 过低 适宜 水 干燥 适宜 适宜 过多 空气 适宜 适宜 适宜 稀少 萌发与否 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 (2)实验结论 种子的萌发需要适宜的
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第一讲-被子植物的一生.ppt
Page ? * 胚轴 胚根 胚芽 子叶 种皮 胚轴 胚根 胚芽 子叶 种皮 胚乳 菜豆种子 玉米种子 胚 胚 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 不 同 点 子叶数 ①________片 ②________片 胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 营养物质贮藏部位 ③________ ④________ 相同点 都有⑤________(胚根、胚轴、胚芽、子 叶)和种皮 实例 胚芽 2 1 子叶 胚乳 胚 胚轴 胚根 胚芽 子叶 胚轴 胚根 胚乳 子叶 休眠期 不萌发 萌发 不萌发 (1)自身条件：有完整且有活力的胚，度过____________。 (2)环境条件——探究种子萌发
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第5课时 被子植物的一生.ppt
生物 课件目录 首 页 末 页 全 面 有 效 学 习 载 体 人教版 第5课时 被子植物的一生 重 点 突 破 中 考 探 幽 同 步 训 练 知 识 点 击 知 识 点 击 1．植株的生长 (1)幼根的生长：根的生长一方面靠________区细胞的分裂增加细胞的________；另一方面要靠伸长区细胞的生长使细胞的______ __增大。 (2)芽发育成枝条：芽中有________组织，芽在发育时，分生组织的细胞_______________，形成新的枝条。 (3)植株生长需要的三大营养物质：水、__________、有机物。无机盐中需要最多的是含___
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第2课时 被子植物的一生.pptx
第三单元生物圈中的绿色植物;知识点一种子的萌发;?;3.种子萌发的过程：;知识点二植株的生长;结构;2.芽发育成枝条
芽中有______组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂、分化，形成新的枝条。;4.植株的生长需要营养:
植株生长需要的三大营养物质：____、________、________。无机盐中需要量最多的是含____、含____、含____的无机盐。;施肥注意：适量施肥，施肥过少导致营养不良，施肥过多造成烧苗；以施有机肥为主，防止过多使用化肥导致土壤板结和环境污染。;知识点三开花和结果;4.受精：花粉在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出________。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到