泰山 彩色版_信息技术_三年级_5我与键盘初接触.doc

第五课 我与键盘初接触 备课时间：9.12 上课时间：9.26 周次 4 案序 4 课型 新授 课题 我与键盘初接触 教 学 目 标 1、学会打字软件的进入、退出；掌握打字，的基本姿势；认识基准键位 2、培养学生的文本输入能力 重点 学会打字软件的进入、退出；掌握打字，的基本姿势；认识基准键位 难点 培养学生的文本输入能力 教具等 教学过程 二次修订 一、导入 有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习 板书课题：指法 。指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。 二、新授 1．“金山打字”的使用 1）进入：双击“金山打字”图标进入 2）基本操作： a．使用键盘的方向键控制箭头移动来选择项目 b. 按空格或回车进入项目 3）退出：控制箭头移到“结束”选项，按回车或空格就可以退出。 [练一练] 学生每人练习一遍进入和退出。 教 学 过 程 2．打字姿势 进入“金山打字”的第一个选项“打字姿势”，要求学生按照图片和文字姿势，端正自己的姿势，教师巡视检查。 3．基准键位 进入“指法练习”的第二个选项“指法入门”，按照图示将双手放在基准 键位上（先将左右食指分别放在F和J上，其它手分别依次排开，大指都轻轻放在空格键上），教师巡视检查（也可以让做对的学生协助检查）。 三、小结 通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会打字的正确姿势，认识了基准健，收获很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了 板 书 设 计 我与键盘初接触 反 思 与 重 建 通过本节的学习，绝大数的学生，学会打字软件的进入、退出；并掌握打字，的基本姿势；认识基准键位，学生的文本输入能力得到了培养，达到教学目的。