化学教师的幽默语录.doc

化学教师的幽默语录 分析化学试卷时，讨论Cu(OH)2与醛基反应生成的CuO的颜色是红色还是砖红色。师曰：书上有没有说是砖红色？生曰：没有。 师曰：书上如果没写，你加块砖干嘛？　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：有些同学怀疑课本，我们既然选择了苏教版，就要尊重它，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗嘛。◆师曰：煮熟的鸡蛋怎么会有活性？怎么会敷出小鸡呢？！煮熟的鸭子怎么会飞呢？！生：……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：你牺牲了牛奶（liu3 lai3）,保护了你的蛋白质。　　　　　　　　　　　◆师曰：人如果没有解毒功能，平均年龄就不是现在的七十岁，而是七岁，就还是夸张的。◆师曰：道余(物理老师）拖堂是正常的，不拖才是不正常的。他最高记录拖了两节课后还在拖，我要给他申报吉尼斯纪录，我还没有见过一个老师能够做到每节课都拖的，还能拖那么久。我的头发为什么少呢？就是站在教室外急“掉”的。我强烈要示学校把我的课安排在他前面。◆师曰：……就像陈X国，现在他张着嘴巴，你怎么确定他是用嘴巴呼吸还是用鼻子呼吸呢？可是如果他闭着嘴巴，那我敢肯定他在用鼻子呼吸，这不是很简单的道理吗？　 ◆师曰：Al在金属与非金属过渡阶段，所以表现出两性。这是可以理解的，它是逐渐演变的，难道是突变的吗？猴子变成人要经过多少万年才变成你们这种情况……　　　　◆NaCl蒸发结晶实验，有同学在水蒸干后还在加热。师曰：他是冒着枪林弹雨在加热。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◆师曰：有的同学连分液漏斗都没见过，不过，是有见过的，在纸上见过的。旋开开关液体怎么下来，上面还没开呢？这是你一厢情愿，记住六个字：开开上上下下。　　　 ◆师曰：如果你加热，它（NH3）就不得不出来；你不加热，它想出也出不来。　 ◆师曰：没有理论的指导，你写方程式是非常痛苦的。　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：会考必须在温州市重点中学中拿到前4，拿到第四还是说得过去的，第三还是不错的，第二是不容易的————第一是不可能的！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：Si是半导体，它既想导电，又不想导电。　　　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：可逆反应是一个矛盾的反应。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：Cs是放射性元素，寿命不长，它不出现就死掉了。视频中Cs使水槽爆炸，X根颇为怀疑。师曰：我用一粒粉笔也可以使水槽爆炸，这只是导演演的一件东西。　　　　 ◆Br-和Cl-置换师曰：课本上有，可惜你们没看，看了也记不清，记清了也表达不出来。　　　 ◆讲解元素周期律师曰：大、小、大、小、大（头左右摇摆）春夏秋冬，春夏秋冬　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆关于元素周期律的记忆师曰：不是因为时间太长，而是你们记忆衰退了。　　　　　　　　　　　 ◆师曰：你也有排元素周期表，但是民间的排法没有得到官方认可，这是非常可惜的。 ◆师曰：踢足球的人脚断了，就安上铁板，就更强了。　　　　　　　　　　　 ◆师曰：人的骨头有206块，也有的有207块，骨质增生，环境污染的结果，有人205、208块……真的。　　 不多不少才好，补钙不能乱来，补得站不起来。　　　　　 ◆师曰：离子键，一个锅要补，一个要补锅，不正好嘛。　　　　　　　　　　 ◆师曰：离子键，共价键及其他键，我们就当看不见。　　　　　　　　　　　 ◆写电子式师曰：用中括（Kua2）号把他Kua2起来。写羧基电子式时，对同学们的板书进行批改师曰：我没有看见孤单的电子……哦哦哦…………（补充后）终于看见孤单电子了。　　　　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：－OH是基，OH-是根，根基不深就写不出来。　　　　　　　　　　　 ◆在同学之间评分师曰：把每个同学都评“A”，这样就不用算那个“3分”，这个“4分”，要不然人还要活吗？！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◆师曰：桌上有一把剪刀，这么近都看不到，那不是瞎子嘛！50公里外有一个人，虽然有2米，但你看不到。虽然光传播速度很快，但看不清，那就不灵敏了嘛。　　　 ◆师曰：高中的实验说到底就是骗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆用丁X举例师曰：你是在上课不？丁X在这里上课，这是直接推断。我间接推断他不在家里。明明看到他在这里，却跑到家里去找他，那不是傻瓜吗？！不是一般推断的推断。　　　 ◆师曰：验证丁X在班上上课。 回答：如果丁俊在班上上课，“如果”这个词用得多好！ ◆板书计算题师曰：我给你们来一点标准的写法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆师曰：“qia2（恰）”