九四班《谢谢您,老师》主体班会.doc

《谢谢您，老师》九四班主题班会 教师：王艳俊 教育目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生； 教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力； 教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向 ，例如奉献、敬业、爱等； 教育对象：全体学生； 教育形式：看视频 朗诵诗歌 活动准备： 1、确定活动主持人男女各一名； 2、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]； 3、特邀嘉宾：各任科老师； 教育内容：尊师，爱师； 活动过程： 一导入： 在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《谢谢您，老师》主题班队会开始。 班主任发言： 同学们，一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。 二、鲜花敬师 女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花） 三、献歌颂师 男：同学们，我们已经步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。 女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。 合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》（略） 男：下面请第二小组的同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。 我爱您——老师 （领）：老师啊老师多少个日日夜夜,多少个严寒酷暑， （合）：您默默无闻地奉献着自己的一切。 （独）：老师啊老师，您的家在何方？ （合）：您的家在学校！ （独）：您的心在哪里？ （合）：您的心在您的学生当中！ （独）：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去，……您为我们付出的太多太多！ （合）：您是真正的园丁。 （独）：您的生命—— （合）：因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。 （独）：您的生命是一团火。您的生活是一曲歌。您的事业是一首诗！ （合）：啊，我爱您，我亲爱的老师。 四、采访老师 班主任：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。 有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。你了解自己的老师吗？让我们走近老师，给老师画张靓像吧！同学们，教师节是我们感恩老师的日子，可是大家对教师节又了解多少呢？我们就来考考大家吧。 知识问答： 1.教师节是哪一天？ 每年的9月10日。 2.从哪一年开始，确定了教师节？今年是第几个教师节？ 1985年 第23个 3. 请用恰当的词语来形容老师。 园丁，春蚕，舵手，明灯，蜡烛 4.中国第一位教师是谁？ 孔子 5.请用英文说一下“教师节快乐” Happy teachers’ day. 6.有哪些影片是歌颂老师的？ 《美丽的大脚》、《一个都不能少》 五、班主任发言：说一说你身边有哪些感人的实际？ 视频案例1： 张丽莉，1983年生人，是佳木斯市第十九中学的一位语文教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。 视频案例2： 一位教师，那一刻，他张开双臂护住了自己的4个学生,用自己的生命铸造了一座千秋丰碑。他的名字叫——谭千秋 德阳市东汽中学遇难教师谭千秋：用双臂守护4个学生 2008年5月12日汶川地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。 视频案例四： 四川汶川地震中，什邡市红白镇小学26岁的女教师