温州瑞安市中学学校运动会开展现状分析【开题报告】.doc

毕业论文开题报告 体育教育 温州瑞安市中学学校运动会开展现状分析 一、选题的背景与意义 学校运动会是学校体育工作的重要组成部分，能促进体育教学工作，检验体育教学效果，增强学生的体质，增进学生健康，推动学校体育的大发展。体育是人类社会的一种文化形态,是人类身体活动发展的产物,是人们在自我意识支配下把运动作为形式和手段追求身心全面发展的一种社会实践活动。人类通过维持、增强和改造自身形态和机能的科学实践,通过改造自身人文精神状态的人文实践,影响着人的意识形态和生活方式。体育文化是体育实践活动的标志和追求方向,顺应以身体活动为基本手段,追求身心全面和谐发展的要求及满足这一需要的相关人类文化要素及其与体育的关系构成体育文化的内容。 校运会是校园体育文化的重要表现形式。校运会可以健全人的品格,文明人的精神；校运会可以丰富中学生校园体育文化生活。但受传统思维的影响,长期以来田径运动会始终是中学校运会的主要模式。伴随社会的发展和人民生活水平的不断提高,广大师生对校园体育文化的期望和要求发生了深刻的变化,人们重新审视了校运会的现代价值,期盼着多姿多彩的体育文化走进校园,走进生活,走进每一个人身边,呼唤传统单一的校运会的变革和创新。由于小学、中学、大学各阶段的体育教学目标及教学内容存在差异，同时各地区的经济、文化和教育发展水平不一，决定了校运会的变革和创新应该从学段的特点和本地区教育的整体发展水平出发，进行有特色的、因地制宜的校运会改革。本研究以校园文化开展相对较好的瑞安市中学作为研究的切入点，对当前瑞安市中学学校运会开展的项目设置、竞赛形式、组织管理等要素进行调查与分析，总结其特点，发现其不足，同时提出瑞安市中学学校运会应结合新时期的教学目标，树立“健康第一”的指导思想，体现以学生为本、以培养中学生的创新精神和实践能力为重点的改革方向，并对其它地区、其它学校校运会的改革起到以点带面，以局部促全面的作用，以体现本研究的理论价值和实践意义。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 1.瑞安市中学运动会开展基本情况的调查与分析 1.1开幕式组织策略的调查分析 1.2组织裁判工作的现状分析 1.3召开时间的现状分析 1.4项目设置的现状分析 1.5录取名次和奖励法现状分析 1.6参加的人数和对象报名方式的现状分析 1.7学生参加运动会态度的分析 2.瑞安市中学运动会的存在问题的分析 3.瑞安中学运动会发展对策与建议 三、研究的方法与技术路线： 研究的对象：瑞安市中学学校运动会的开展 研究的方法 1.文献资料法 在宁波大学图书馆，阅览室及互联网上及对中国学术期刊网、维普中文科技期刊数据库、万方期刊全文数据库等网站的浏览，查阅大量有关体育教学改革运动会开展等相关内容的文献资料和有关论著。 2.问卷调查法 问卷调查法采用随机抽样的原则，向瑞安市的中学发放问卷进行调查，获取第一手信息 3.数理分析法 运用数理统计等方法进行统计分析，得出相关的结论，从而更好地分析现状，提出建议 4.专家访谈法 对学校领导和体育组负责人进行访谈 技术路线： 进行实地考察→问卷调查法→数据统计法→文献研究法→中学学校运动会开展的现状分析→中学运动会存在的分析→新课改下中学生运动会开展的对策 四、研究的总体安排与进度： 选题：2010年11月下旬—2010年12月初 文献综述：2010年12月中旬—2010年12月25 开题报告：2010年12月25号—2010年12月31号 4.问卷设计: 2011年1月12号 5.问卷调查：2011年1月13号—2011年1月15号 6.数据分析法：2011年2月8号 7.论文初稿：2011年2月18日号—2011年3月20号 8.论文二稿：2011年3月20号—2011年4月10号 9论文定稿：2011年4月10号—2011年4月31号 10.论文答辩：2011年5月 五、主要参考文献： [1] 石冰冰.学校运动会改革创新与组织管理[N].体育教育.2010（12）期：27—28. [2]洪卫星,郑艳芳.学校运动会项目设置的利与弊[J].安徽体育科技,2004(25):118-119. [3]何 康.对高校校园体育竞赛模式的研究[J] .吉林体育学院学报, 2004(20). [4]尤捷,王友军.高校全民健身型运动会模式调查分析[J].平原大学学报,2005(22)卷:130-132. [5].初永和.高校运动会由单一性向全面性发展的思考[J].辽宁体育技,2006(26):101-102. [6] 陈文远.论农村中小学运动会发展与模式的研究[J].体育世界学术版,2006年08期：61—63. [7]李春菊,覃爱能.农村中小学生体能素质下降原因探究[J]. 基础教育研究2007/7 ,49-50. [8]. 吕兵文,于震.让学生从看台上走下来