二级建造师继续教育建筑实务.ppt

江苏省二级建造师继续教育建筑工程施工技术与管理 主讲人 李 宁 国家注册一级建造师 国家注册监理工程师 E-mail: Lining6602@ 几点说明 1、本次培训是江苏省首次培训，时间紧，任务重，要求高，实际安排的两天时间有难度，如何完成任务我们一起摸索。 2、题库题型相对简单，就是单选题和判断题，没有多选题和主观题。 3、考试要求是闭卷，大家必须抽出时间认真准备。 4、省厅要求培训过程中要强调“四新”，但是考试过关是第一要务，在教学时间有可能的情况下我们一起探讨，教学相长。 1.培训背景介绍. 培训对象：注册有效期期满前的各专业二级建造师（含临时）均需参加继续教育培训。 培训专业：二级建造师继续教育分为六个专业，分别为：建筑工程、市政公用工程、机电工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程。 培训内容：每个专业注册建造师继续教育的内容为公共课程和专业课程。 培训学时：二级建造师在注册有效期内须完成120学时的继续教育，其中60学时是必修课程，60学时是选修课程。必修60学时采用集中面试方式进行，（公共课25学时，专业课35学时），选修课60学时为自学。 2.课程介绍 （1）所用教材：《建筑工程施工技术与管理》，佘健俊主编，河海大学出版社 2011版 （2）培训学时：共计35学时，其中施工技术部分共计17学时，施工管理部分共计18学时。 （3）课程性质和教学目的：该课程系统介绍了建筑结构工程技术与新发展、建筑材料理论与新发展、建筑施工以及建筑工程施工管理的基本理论、基本内容和基本方法。通过学习，使学员能够将理论与工程实践相结合，为进一步提高二级建造师的建筑工程施工技术与项目管理能力打下坚实的基础。 3.本书编写思路 4.本书编写特点 1）从工程施工单位、总承包单位的角度诠释工程项目管理的有关理论和实践知识。 （2）基于二级建造师的执业层次，注重理论和实践的结合，注重理论的深度和适用性。 （3）注重编写过程中知识的系统性、集成性、完备性、精炼性。注重在每一个章节中知识的逻辑结构安排，有机地将各个知识点进行串接。 上篇 建筑工程施工与技术 第一章 建筑结构工程技术与新发展 了解建筑结构的功能要求；了解以概率理论为基础的极限状态设计方法；熟悉砌体结构的优缺点；了解砌体结构的发展趋势；熟悉混合结构的结构布置；熟悉混凝土结构的优缺点、发展趋势及主要结构形式；熟悉钢结构的优缺点、发展趋势及主要结构形式；了解建筑结构工程技术的新发展。 第一节 建筑结构的设计方法 一、选择题 1、《工程结构可靠性设计统一标准》（GB50153-2008）中规定房屋建筑结构的设计基准期为（ ）年。 A.5 B.25 C.50 D.100 2、《工程结构可靠性设计统一标准》（GB50153-2008）中规定对于普通房屋和构筑物的设计使用年限为（ ）年。 A.5 B.25 C.50 D.100 3、《工程结构可靠性设计统一标准》（GB50153-2008）中规定对于标志性建筑和特别重要的建筑的设计使用年限为（ ）年。 A.5 B.25 C.50 D.100 4、安全等级为一级的工程结构，表明该结构破坏可能产生的后果的严重性为（ ）。 A.很严重 B.严重 C.不严重 D.稍有严重 5、工程结构设计时的持久设计状况适用于（ ）。 A.适用于结构出现的异常情况 B.适用于结构出现的临时情况 C.结构使用时的正常情况 D.适用于结构遭受地震时的情况 6、工程结构应满足（ ）的功能要求。 A.安全性、实用性、耐久性 B.安全性、适用性、美观性 C.安全性、实用性、美观性 D.安全性、适用性、耐久性 7、对于工程结构的持久设计状况，应进行（ ）极限状态设计。 A.承载能力极限状态设计 B.承载能力极限状态设计和正常使用极限状态设计 C.正常使用极限状态设计 D.根据需要进行承载能力极限状态设计 8、当结构或结构构件出现（ ）状态时，应认为超过了正常使用承载能力极限状态。 A.结构因局部破坏而发生连续倒塌 B.结构构件或连接因超过材料强度而破坏，或因过度变形而不适于继续承载 C.影响正常使用或耐久性能的局部损坏 D.整个结构或其一部分作为刚体失去平衡 9、风荷载属于（ ）作用。 A.永久 B.可变 C.偶然 D.间接 10、属于结构抗力的是（ ）。 A.梁的受弯承载力 B.作用在梁上的均布荷载 C.梁受力后的裂缝宽度 D.梁受力后的的挠度 11、永久作用是指在结构设计使用期间，其作用值（ ） A.一直不变 B.基本不随时间而变化或其变化与平均值相比可以忽略不计的作用 C.在结构上具