课堂新坐标2016_2017学年高中政治第1单元生活智慧与时代精神第2课百舸争流的思想第1框哲学的基本问题课件.ppt

知识点一 知识点二 当堂即时达标 学业分层测评 思维 存在 意识 物质 本原 唯物主义 唯心主义 存在 思维 思维 存在 同一性 正确 可知论 不可知论 生活 实践活动 哲学 思维和存在 哲学发展 基本性质 方向 第二课　百舸争流的思想 第一框　哲学的基本问题 学 习 目 标 核 心 速 览 1.理解哲学基本问题的内容。 2.了解思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的依据。 3.结合学生自身学习实际，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题。 1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 2.对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 3.对思维和存在有没有同一性问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。 4.思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，首先是因为它是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，其次它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 什 么 是 哲 学 的 基 本 问 题 [基础·初探] 1．含义：哲学的基本问题是和的关系问题，也就是和的关系问题。 2．内容 (1)思维和存在何者是的问题。对这个问题的不同回答，是划分和的唯一标准。 ①凡认为决定的，就是唯物主义。 ②凡认为决定的，就是唯心主义。 (2)思维和存在有没有的问题，即思维能否认识存在的问题。对这一问题的不同回答，是划分和的标准。 思考：唯物主义者都是可知论者吗？ 【提示】　不一定。因为唯物主义者主张存在决定思维；而可知论是认为思维能正确认识存在，二者的划分标准不一样。 [要点·深耕] 1．哲学的基本问题和划分唯物主义与唯心主义的标准有何区别？ (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是说思维能否正确认识存在的问题。 (2)划分唯物主义和唯心主义的标准只是涉及思维和存在谁决定谁的问题，也就是这二者关系的第一方面内容。如果认为存在决定思维，就是唯物主义，反之则是唯心主义。 (3)因此，哲学的基本问题的外延大于唯物主义与唯心主义的划分标准。 2．哲学基本问题两个方面的关系是什么？ 哲学基本问题的两个方面是相互联系、相互渗透、相互影响、不可分割的。其中，第一个方面是根本的，第二个方面是从属的。只有从唯物主义立场出发，才能科学地解决世界的可知性问题；同时也只有坚持世界的可知性，才能把唯物主义的基本立场贯彻到底。 对哲学基本问题的准确表述 哲学的基本问题不能表述为思维和存在的辩证关系问题，认为思维和存在具有辩证关系的是辩证唯物主义观点。 [体验·落实] 　《庄子》濠梁之辩中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点(　　) 【导学号 A．认为思维与存在不具有同一性 B．认为思维决定存在 C．表明世界上没有不可认识的事物 D．属于朴素唯物主义的观点 【破题思路】　 1．定考点：哲学基本问题第二方面内容。 2．抓关键：安知鱼之乐。 3．析选项：选A。“知”与“安知”属于哲学基本问题第二方面的内容，惠子的观点属于不可知论，故A正确。B、C、D均不符合题意。 【借题发挥】　　对哲学基本问题第二方面内容的理解 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的唯一标准。绝大多数哲学家包括绝大多数唯心主义哲学家，肯定了思维能够正确认识存在，而少数哲学家坚持不可知论，否认认识世界的可能性或者否认彻底认识世界的可能性。 [再练一题] 1．随着人类实践及科学的不断发展，目前对日全食、流星雨等天文现象发生的时间及最佳观测点，全球及我国许多天文机构和专家都能及早进行精确的预报，与古时人们对其现象与本质不能正确认识形成了鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的(　　) A．意识和物质关系的问题 B．思维与存在何为第一性 C．唯物主义与唯心主义的对立 D．思维与存在有没有同一性 【解析】　古人认为日全食等天文现象不可知，而现代人对其能作出精确预报，可知，划分可知论与不可知论的标准是对思维和存在有没有同一性的不同回答，D正确；意识和物质关系的问题是哲学的基本问题，但不符合题意，A不选；对思维与存在何者为第一性的回答是划分唯物主义与唯心主义的标准，B不选；对思维和存在有无同一性的回答是划分可知论与不可知论的标准，C不选。 【答案】　D 思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因 [基础·初探] 1．从生活实践上看：思维和存在的关系问题，首先是人们在和中遇到的和无法回避的基本问题。认识和改造世界，归根到底都要解决思维和存在的关系问题。 2．从哲学上看