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人版必修五第二单元理解性默写和易错字填空.doc

发布:2018-12-24约3.75千字共9页下载文档
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必修五理解性默写及易错字填空 4.《归去来兮辞》理解性默写 1、“辞”的开端以“ , ?”的喟叹唤起全篇,平地拔起,直抒胸臆,以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。 2、作者以沉痛的口吻回忆自己当初为了谋生而出仕,内心备受现实选择的折磨,令其思索归去的句子是: , ? 3、作者反思以往,追悔莫及;放眼未来,希望尚存的句子是: , 4、作者庆幸自己迷失于世俗并不深远,现在做出回归田园的正确决定,来弥补之前出仕的错误,还来得及的一句话是: , 5、“ , 。 , 。”作者用这四句话,将他摆脱官场“樊笼”,复返自然的舒畅心情和归心似箭的感觉含蓄地表达出来了。 6、“ , ”极其形象地刻画了作者初见家门时的欢欣雀跃之态,简直就像小孩子那般兴奋天真。 7、“ , ”家人欢迎主人辞官归来,主仆同心,长幼一致,颇使作者感到快慰。 8、“ , 。 , ”惋叹之余,大有恨不早归之感。所喜手植的松菊依然无恙,樽中的酒也装得满满的。 9、写作者自斟自饮,闲看庭院枝柯纵横,傲然自得倚窗南望,安贫乐道,再也不用被官场污浊所浸染的句子是: , 。 , 。 10、田园每天看都快然自得,不会心生厌倦。虽然有门,却不用开门迎客,潇洒自在:“ , ” 11、写作者徜徉于庭园之间,拄着拐杖,随意走走停停;时而抬起头来,望望远处的景色:“ , ” 12、作者远望白云飘出山洞,飞鸟归于林间,引发了他无限地遐想,使得他内心更加肯定自己归于园田的正确:“ , ” 13、“ , ”夕阳在山,苍茫暮色将至;作者手抚孤松,流连忘返,久久徘徊。 14、“ , ”听家人谈谈知心话,以琴书为亲密伴侣,尘俗不染于心,也足以乐而忘忧了。 15、获知春时到来,作者将快然自得地躬耕于田园“ , ” 16、“ , 。 , ”四句,写作者农事之暇,乘兴出游,登山泛溪,寻幽探胜。 17、“ , 。 , ”四句,写作者触景生情,从春来万物的欣欣向荣中,感到大自然的迁流不息和人生的短暂,而流露出及时行乐的思想。 18、尾段开篇,作者便向内心进一步追问,寄身天地之间,不过短暂一瞬,为什么不随着自己的心意决定行止呢?“ ! ? ?” 19、“ ?”是作者对那些汲汲于富贵利禄、心为形役的人们发出的诘问;作者自己的态度是:“ , ”,既不愿意奔走求荣,也不想服药求仙;他所向往的是:“ , 。 , ”良辰胜景,独自出游;除草培土,躬耕农桑;登山长啸,临水赋诗;一生志愿,于此足矣。 20、最后,作者以“ , 。”收束全文,表示随顺死生变化,一切听凭自然,乐天知命而尽其余年。 5.《滕王阁序》二、三段理解性默写 1、第二段开篇即告知读者,诗人描绘“秋日滕王阁盛景图”的时间是:“ , 。” 2、“ , 。”上句设色淡雅,下句设色浓重,在色彩的浓淡对比中,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。这一句素称千古绝唱。青天碧水,天水相接,上下浑然一色,相映增辉,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。陶渊明归去来兮辞并序归去来兮,田园将芜胡不归?自以心为役,惆怅而独悲悟往之不,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之微。 乃衡宇,载欣载奔。仆欢迎,稚子候门。三径就
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