19.飞速发展的信息技术.doc

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 宿安中心小学 年级 六年级 学科 科学 授课人 许昌勇 班级 6.1 6.2 备课时间 2012年5月10日 课题 19 飞速发展的信息技术 授课时间 年 月 日 教学目标 1.会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料，能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程，制作资料卡片。 2.能够意识到现代信息技术 带给人们的方便与快捷；在活动中愿意合作与交流。 3.了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。 教 学 重点 信息的获取、传递、处理等技术的理解 难点 信息的获取、传递、处理等技术的理解 方法 小组合作探究学习 手段 多媒体 板书设计 19 飞速发展的信息技术 1.从古至今，人们是如何传递信息的？ 2.人类传递信息发展的五个阶段。 3.飞速发展的信息技术。 学 习 目 标 了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。 教学过程 教师活动 学生活动 （一）以故事引出探究学习的主题 　　教师讲述苏武牧羊故事中“鸿雁传书”的典故。 　　同学们，从“鸿雁传书”到现在的信息数字化，你们对信息的传递方式了解多少呢？ 　　 　　（二）进行信息技术的探究活动 　　交流：从古至今，人们是怎样传递信息的？ 　　人们很早就渴望“千里眼”、“顺风耳”，于是，人们想出了很多办法来传递信息。随着信息的传递向更快、更远、更准的方向发展，从古至今，聪明的人类想出了什么办法呢？ 　　　（要求结合传递信息的故事进行交流。） 　　教师根据学生的汇报交流按顺序进行总结、评价、板书。如： 　　远古：口耳相传活借助器物 信息传递速度慢、不精确。 　　古代：靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。 　　近代：依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离相对较远且费用高 　　现代：电报、电话 速度快、信息单一文字。 　　当代：计算机网络 传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔。 　　提出问题：这些方法的改变对我们现在的生活产生了哪些影响？ 　　　　 　　探究飞速发展的信息技术 　　1.交流电话通讯技术的发展历程。 　　教师提出问题：电话从它被发明的那一刻起，就在人们传递信息的过程中起到了非常重要的作用。阅读课本上的电话通讯发展的图示与情况统计表格，分析这些信息，你有哪些发现？　　交流小结：电话通讯技术的更新时间越来越短，更新速度越来越快，功能更强大，通讯技术的发展演变体现了信息技术的飞速发展。 　　2.交流现代信息技术飞速发展。 　　多媒体展示：芯片的诞生与发展。 　　教师介绍什么是芯片及计算机芯片的特点和作用。指导学生阅读资料卡。 　　　小组同学阅读.交流资料卡：电子计算机的发展历程。 　　小结：信息技术对其他高新技术的发展起着先导作用，而其他高新技术的发展又反过来促进信息技术更快的发张。将来计算机网络技术的发展，不是某一种技术的延伸，儿时多种网络技术的综合应用，它将给人类的生活带来巨大的影响。 　　（三）拓展活动 　学生根据自己了解的情况进行交流。 师生交流，导入新课。　小组同学整理自己搜集到的资料，并选出代表全班交流。 交流小结：现代通信已不局限于电报、电话，现在的社会是信息的时代，随着计算机、人造卫星、电缆、光缆、微波传送等设施的发展，已经形成了四通八达、快捷、准确的现代通信网。 指导学生阅读资料卡，从信息传递的方式与功能上了解人们信息传递发展的五个阶段。小组内阅读图示说明，分析数据.交流讨论　教师参与到小组内，知道学生从人们普遍使用的电话通讯工具的诞生时间.主要技术特征.通讯功能等方面进行对比。提示学生对以上表格中的数据尽享分析，交流自己的发现。　学生结合自己搜集的相关资料交流.分析计算机芯片发展历程，使学生认识到信息技术的发展，特别是现代信息技术的飞速发展主要表现在微电子芯片的发展。 　课后开展调查研究活动，对未来信息传递方式进行设计和畅想。 达 标 检 测 必做题 芯片，准确地说就是 ，也叫 。 人类信息发展的第五个阶段是 和 的使用，使人类进入信息化时代。 语言成为人类进行思想交流信息传播不可缺少的工具，是在人类信息发展的 阶段。 古代人们在战争中用 传递信息。 现代人们用 传递信息。 选做题 现代人仍然用骑马送信的方式。 信鸽传信一直都是人们喜爱的传递信息方式。 从古代就有电话，只不过是手摇的。 人类进入信息化时代是从电磁波开始的。 古老的熄火狼烟时代已经一去不复返了。 手机的使用使我们的信息传递更加便捷了。 学 生 达 标 情 况 分 析 教 学 反 思