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学习策略对高中生物理成绩的影响论文
摘要：本文旨在探讨学习策略对高中生物理成绩的影响，通过列举两种学习策略，分析其在高中生物理学习中的应用及其对成绩的积极影响。本文提出了一系列有效的学习策略，以期为高中生物理教学提供参考。
关键词：学习策略，高中生物理，成绩影响，概念阐述
一、概念阐述
（一）1.理解性学习策略
理解性学习策略是指学生在学习过程中，通过深入理解知识内涵、构建知识体系，从而提高学习效果的一种策略。在高中生物理学习中，理解性学习策略具有以下三个方面的重要作用：
（1）提高知识的吸收与内化：通过深入理解物理概念、原理，学生能够更好地吸收知识，将知识内化为自己的认知结构，为后续学习打
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