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知讲守规矩心得体会 　　知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会　　通过”知规矩讲规矩守规矩”主题教育活动，认真听讲，刻苦学习，深入思考，深受教育、深受启发，收获很大，受益匪浅。具体讲，有以下几点体会。　　一是政治立场更加坚定。这次“知规矩、讲规矩、守规矩”，是促发展、争一流教育学习活动是进行党性锻炼的熔炉，是提高素质的“加油站”，是强化接受反腐倡廉教育的好形式。通过深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、习总书记重要讲话精神，学习“八项规定”、党风廉政建设及各级新规定和新要求，学习经济、时政等知识，进行反腐倡廉形势与任务的教育，进一步提高了马克思主义的理论素养，深化了对科学发展观的认识，坚定了走中国特色社会主义道路的自觉性，强化了政治意识、大局意识，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。通过观看一些警示片，受到了深刻的廉政教育和党性洗礼，增强了永葆党员本色的意识，强化了“在党爱党、在党言党”、“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”的党性观念和党员干部的履职尽责意识。　　二是政治理论水平显著提升。参加“知规矩、讲规矩、守规矩”教育学习活动之前，自己了解熟悉分管的业务较多，而掌握的党的理论政策知识存在不系统、不全面、不精通以及重点不突出等问题，通过近段时间的系统学习，充实丰富了政治理论知识，弥补了学识上的不足，奠定了工作的理论基础，党性觉悟有了明显提升。如通过学习，对转方式、调结构，保持新常态等有了清醒地认识。我觉得作为一名　　党员教育工作者要不断提高自身的思想觉悟和道德品质，始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，努力做一名群众信赖、支持、拥护的教育工作者。　　三是工作思路更加清晰。如果说知识的增长是有形的、浅层次的收获，那么，思维方式的培育、思想观念的创新则是无形的、深层次的收获。丰富的学习内容，前瞻的学习思维，让我开阔了眼界，培养了全局眼光和战略眼光，培育了现代、辩证的思维方式，认识和分析问题的角度、方法更趋于科学;思想在潜移默化中不断解放，观念在不知不觉中不断更新。有了这样的新观念垫底，在今后的工作中，作为一名基层干部，应该时刻牢记一个教育工作者的标准，加强自身建设、强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，严守廉政准则，自觉接受监督，努力在各方面特别是在改进作风上发挥示范表率作用，树立为民务实清廉的好形象，奋勇争先，力创一流，把自己的一份热情投入到本职工作当中去。　　经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了本身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将自己思想和工作中存在题目深入的剖析。　　一、发现的题目　　对照本身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在平常的工作和生活中，作为一位普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：　　一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够，特别是深入透彻理解知识没有下工夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有应用理论知识来分析和解决教学中存在的题目。　　二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。固然一直在努力学习业务知识，但因种种缘由搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所把握的理论知识和具有的业务水平，还远远未到达信息技术发展的要求，要用甚么才去学甚么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。三是对相干法律法规学习不到位，未将法律知识更好的应用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层见叠出，坚持以事实为根据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深入理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，碰到需要应用法律法规指导实际工作时，便不能正确、灵活的加以应用。　　二、题目的根源　　通过“守纪律讲规矩”的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些题目，主要是以下这些因素酿成的：　　一是放松了教育理论学习，放松了本身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深入，没有掌控教育理念精神实质。在建立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地遭到社会上不正之风的影响。平时固然知道自己的诸多不足，但加强本身修养锻炼不够，常找很多借口来躲避题目。　　二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们