情绪哈哈镜课件.pptx
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情绪哈哈镜课件;;;;;帮助用户更好地认识和管理自己的情绪，增强情绪自控能力。;教育培训;;如喜悦、兴奋、满意等，这些情绪能够提高人的积极性和活力。;通过面部肌肉的变化来表达情绪，如皱眉表示愤怒，微笑表示开心。;了解自己的情绪有助于自我管理和控
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口才哈哈镜课件.pptx
口才哈哈镜课件演讲人：XXX日期：
123哈哈镜创意表演口才基础训练口才哈哈镜课程介绍目录
456案例分析与实践课程评估与反馈口才与表演结合目录
01口才哈哈镜课程介绍
培养口语表达能力提高沟通能力通过系统训练，帮助学生掌握口语表达技巧，能够自信、流畅地表达自己的思想和观点。通过模拟场景、角色扮演等方式，让学生在实际交流中锻炼沟通能力，学会倾听和理解他人。课程目标与意义塑造良好形象通过口才训练，提升学生的语言组织能力和表达水平，塑造自信、大方的形象。增强逻辑思维能力通过演讲、辩论等活动，培养学生的逻辑思维能力，使其能够有条理地组织语言，表达清晰。
课程内容概述口语基础训练包括发音、语调
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勺子哈哈镜课件.pptx
勺子哈哈镜课件;06;01;定义与原理;;;02;;材料选择依据与建议;环保材料;03;根据哈哈镜的特性和勺子形状，设计出独特的形状，如凸面、凹面或扭曲形状等。;视觉效果;创意个性化设计思路;04;选用高质量的不锈钢、塑料或玻璃材料，确保勺子表面平整光滑，反射效果好。;关键步骤详解与操作技巧;外观检查;05;;美术创作课程启发思维;;06;虚拟现实技术的快速发展将为勺子哈哈镜提供更逼真的模拟体验。;儿童对新鲜事物充满好奇心，勺子哈哈镜的趣味性和互动性容易吸引他们。;;THANKS
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《哈哈镜，笑哈哈》名师课件2022.pptx
老师的脸变形了！看起来十分夸张！
岭南版小学美术教材一年级上册第二单元第6课
哈哈镜，笑哈哈
深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）百花校区孙传龙
一、搞笑的哈哈镜
耶！我就是长腿欧巴！嗷呜！我要吃了你！
快看，我们三个变成了外星人！我···我怎么变胖了！
二、哈哈镜的秘密
不锈钢勺子
小探究：哈哈镜的秘密
照一照摸一摸看一看想一想
1.用勺子不同的面照我的脸会有什么变化？
2.什么原因产生这样的变化？
一分钟时间到！
哈哈镜就是利用凹凸不平的镜面做成的镜子，照出
来的样子夸张变形，十分有趣！
三、制作哈哈镜画
折画连添
一折、二画、三连、四添
竖折横画
横折竖画
想夸张变形哪里就把哪里画在折痕
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《漫画作文照哈哈镜》-精选·课件.ppt
什么是漫画 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面，已取得讽刺或歌颂的效果。 从《照哈哈镜》这幅漫 画中你看到了什么，想到 了什么？把它写下来，题 目自拟。 * * * 哈哈镜是一种奇特的镜子。它的表面凹凸不平，实际上是由凹面镜和凸面镜组合而成。其中凹面镜会把物象放大，凸面镜则会把物象缩小，所以人在哈哈镜前走动，会时而变高，时而变矮，时而变胖，时而变瘦。 如何看漫画写作文呢？ ◇ 一、看 变 化， 抓 细 节。 二、深 思
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哈哈镜笑哈哈.ppt
镜子里的人有什么不同？ 小博士： 镜子的表面凹凸不平，照出来的样子就变形啦！ 纸做的哈哈镜 纸做的哈哈镜 用添画的方法做一做： 折法一： 用添画的方法做一做： 折法二： 动动手：用折纸添画的方法，做出一张会变化的画。 想一想：画纸还可以怎样折？怎样装饰更好看？ * Page ? * * * 哈哈镜，笑哈哈 执教老师：马恩荣 * Page ? * *
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岭南版 一上 6.《哈哈镜，笑哈哈》课件（共19张PPT）（含音频+视频）.ppt
她照镜子的样子发生了哪些变化呢？哈哈镜，笑哈哈魔力修炼第一关：跟我折一折魔法修炼第二关“哈哈镜”是折叠着画，还是展开着画？魔法修炼第三关哪个大小最适合？(3)(1)(2)魔法修炼第四关画在哪里最适合？魔法视频：魔法作品欣赏：请你设计一个夸张、意想不到的“哈哈镜”要求：1.构图饱满。2.色彩丰富。3.加入自己的奇思妙想。魔法实践：（创作时间：18分钟）
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1-07-哈哈镜笑哈哈.doc
一、授课内容：哈哈镜，笑哈哈
二、周次课时：第七周2课时
三、教学目标：
（一）、教养方面
掌握“折叠”与“添加”的方法，感受粗浅的“夸张变形”的艺术法。
（二）、教育方面
使学生懂得生活中处处有学问的道理。
（三）、发展方面
在“大胆表现”中运用点、线、色画出人物并进行装饰
四、教学重点：
掌握“横折、竖折和添加连接”的方法，做出一张会变化的画。
教学难点：
感受粗浅的“夸张变形”的艺术手法。
五、辅助教具和学具：
范例，制作工具，教学课件。
六、作业布置：
用折纸添画的方法描绘一张会变化的人物画面。
七、教学过程（步骤）：
（一）、游戏导入：
1、今天，老师为我们同学带来了一样非常好玩的东
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哈哈镜笑哈哈答辩.ppt
镜子里的人有什么不同？ 小博士： 镜子的表面凹凸不平，照出来的样子就变形啦！ 纸做的哈哈镜 纸做的哈哈镜 用添画的方法做一做： 折法一： 用添画的方法做一做： 折法二： 动动手：用折纸添画的方法，做出一张会变化的画。 想一想：画纸还可以怎样折？怎样装饰更好看？ * Page ? * * * 哈哈镜，笑哈哈 执教老师：马恩荣 * Page ? * *
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狮子照哈哈镜 .ppt
小？大？1
狮子照哈哈镜2
你为什么吃我？你为什么吃我3
我大！你小！4
照镜子一定很有趣！5
6
按钮7
大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流8
鼓起来凹进去9
快来瞧一瞧你自己10
又矮又小11
偷偷地…..12
比狮子还大13
嘴巴一张一张，真吓人！14
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哈哈镜笑看人生.doc
哈哈镜——笑看人生
著名作家麦家认为，人生需配备五副眼镜：望远镜、显微镜、放大镜、太阳镜和哈哈镜。那么，这五副眼镜指的是什么呢？在我看来他们指的就是人生中所需要的五种态度，而我认为在这五种态度中，我们最需要的是哈哈镜——笑看人生的态度。
为什么这种态度尤为重要呢？曾经听老人说过这样一句话：“人生下来就是受苦的，就是还债的。”这句话并非悲观，而是告诉我们人的一生中，不可能永远都是顺境，没有困难与磨难，所以在这个时候，
我们需要哈哈镜，需要笑看人生的态度。
乐观、笑看人生，让他们名垂千古。就如那浪漫飘逸、放荡不羁的李白，在表面赐金放还，实则被贬的时候，依然能有心情寻访名山大川，且行且歌，吟出“安
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大班语言：水面哈哈镜
大班语言：水面哈哈镜
活动目标：
1．欣赏、理解散文诗，感受池塘从平静的“镜子”向有趣的“哈哈镜”的变化过程，体会散文的语言美、意境美。
2．结合生活经验，积极参与想象活动，并能用散文诗的句式大胆表达。
3．感受大自然静中有动的美感，产生热爱亲近大自然的情感。
活动准备：课件一套；
活动过程：
一、“照镜子”游戏：
1．幼儿两两组合，边唱边玩《小娃娃照镜子》。
2．教师哼唱，幼儿自由创编照镜子的动作。
二、欣赏第一部分（圆圆的小池塘……好美好美），感受池塘的平静美。
1．教师随音乐有感情地朗诵一遍。
2．提问：这面镜子是什么？
谁来照照？感觉怎么样？
（根据幼儿回答
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哈哈镜广告词
10条经典广告语
雀巢咖啡：味道好极了
M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手
百事可乐：新一代的选择
大众甲克虫汽车：想想还是小的好
耐克：just do it
诺基亚：科技以人为本
戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传
麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽
IBM：四海一家的解决之道
柯达：串起生活每一刻
10个经典的店名
家乐福、肯德基、711、全聚德、永和
下面 楚留香、卤至深、九头鹰、雕刻时光
10条经典歇后语
麻雀跟着编幅飞——白熬夜
马蜂过河——带（歹）毒
蚂蚱上豆架——小东西借大架子
王婆卖瓜——自卖自夸
八月十五的月亮——光明正大
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大班艺术：水中的哈哈镜
大班艺术：水中的哈哈镜
【活动目标】
1.在尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影。
2.玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。
【活动准备】
1、幼儿感受过“哈哈镜”的有趣现象，看见过水中的倒影。
2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。
3、童易软件有趣的水——哈哈镜、操作材料包（水中倒影）
【活动过程】
一、观看课件，欣赏诗歌
1、欣赏诗歌《哈哈镜》。
2、谈论：听到诗歌中讲什么？你最喜欢哪一句？为什么？
倒影在水里，圆的变成什么，扁的变成什么，长的又变成什么？为什么？
小结：原来水里晃动的时候，里面的
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大班科艺活动《哈哈镜》
【设计意图】幼儿天生对外界事物充满了好奇和探究的欲望，大班幼儿精力充沛，富于幻想。这时正是培养创造性思维的良好时机，也是开展科学启蒙教育的最佳时机。因此我选取了哈哈镜这个孩子既熟悉又陌生的东西，让孩子在活动中了解它，认识它。从而形成积极探索、热爱科学的良好品质。
【活动目标】
1、进一步体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的变化。
2、用欢快的情绪演唱歌曲，重点学习前八后十六分音符的唱法，唱好快慢节奏的交替变化。
3、能根据歌曲做滑稽人表演。
【活动准备】
《哈哈镜》的歌曲磁带、录音机、哈哈镜。
【活动过程】
1、
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两只小狗照哈哈镜.pptx
人物肖像漫画观察第一幅图1、图上画了什么？2、两只小狗的神态、 动作是怎样的？3、它们的心里想什么？ 可能会说什么？观察第二幅图4、它们在镜子中分 别看到自己是什 么样子的，它们 可能会说什么？ 5、它们各自照的是 一面什么镜子？观察第三幅图5、当照完镜子后， 它们各自的神态、 动作有什么变化？ 6、为什么两只相同的 小狗，照完镜子后 一个变得趾高气昂， 另一个却是垂头丧 气了吗？ 思考：漫画的作者 画这样一幅 漫画，是想 告诉我们什 么呢？ （一定要正确认识自己，不能自大，也不能自卑。）1、图上画了什么？2、两只小狗的神态、动作是怎样的？3、它们的心里想什么？可能会说什么？4、它们在镜子中