杭嘉湖丽高三政治复习研讨会资料谈新课程背景下政治学科.ppt
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（三）关于“导探究”探究的一般意义：“探究是多层面的活动，包括观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论，制定调查研究计划；根据实验证据对已有的结论作出评价；用工具收集、分析、解释数据；提出解答，解释和预测；以及交流结果。（美国国家科学教育标准）自主探究就是让每个学生根据自己的体验，用自己的思维方式自由地、开放地去探究、去发现。“导探究”的学科意义在探究过程中体验学习与实践在探究过程中整合知识与技能——达成综合测试目标的重要手段“导探究”的学科要求熟悉本学科自主探究的常规过程：（设计主题、制定计划、假设和推理、获取事实或证据、
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