中考语文复习名著推荐与阅读.pdf

2016-04-22 约2.38千字 30页立即下载

中考语文总复习之名著阅读.pdf 中考语文总复习之名著阅读 “我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙」 —— 刘白羽 “书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师—— 高尔基文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准：第四学段 7（—9 年级）“学会制

2023-06-07 约3.77万字 26页立即下载

中考语文总复习之名著阅读(大)a.doc 中考语文总复习之名著阅读 一、《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者（笛福）主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。仆人：星期五阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对

2017-06-06 约1.08万字 44页立即下载

九年级语文中考名著阅读复习.doc 2008年中考名著阅读复习资料一、《水浒传》主题：反抗封建暴政的英雄传奇作者施耐庵。全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话语言，所以语言描写生动形象，活灵活现。人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（

2018-09-03 约1.93万字 20页立即下载

2025年中考语文复习专题 名著阅读.pptx 专题七名著阅读 阅读与鉴赏

2025-03-29 约小于1千字 210页立即下载

《中考语文专题复习：名著阅读.doc 中考语文专题复习：名著阅读 考试说明：了解《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）建议课外阅读的名著以以及其他重要作家作品知识。考点举要：名著阅读题作为一种必考题型出现在中考语文试卷中，从涉及的内容看，此类题型主要考查名著的名称，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情节，内容提要以及从作品中得到的启发等。常见的题型：一填空式例如：（山东省临沂市课改实验区）①冰心，原名。她在印度著名诗人?（人名）《飞鸟集》的影响下创作的《?》《春水》，集中体现了、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。②我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸

2017-01-17 约5.62千字 6页立即下载

中考语文名著阅读总复习(详细).pdf 中考语文名著阅读总复习（详细）文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准：第四学段（ 7— 9 年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于 260 万字，每学年阅读两三部名著。” 随着新课程改革的不断推进，新课程标准中关于课外名著阅读的要求也不断得到落实，

2021-08-25 约1.23万字 7页立即下载

中考语文复习名著阅读专题》课件.ppt F.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。《西游记》《三国演义》《水浒》《红楼梦》 G.Who is he 高尔基《童年》、《在人间》《我的大学》是他的三部曲自传体 H.猜猜她是谁，我们读过她哪些作品？冰心《繁星》、《春水》判断下列说法的正误 1.保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（） 2.《童年》展现了十八世纪末期俄罗斯人民的悲惨而倔强的生活。 ( )

2019-02-09 约7.97千字 71页立即下载

中考语文专题复习-名著阅读.doc 中考语文专题复习：名著阅读 考试说明：了解《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）建议课外阅读的名著以以及其他重要作家作品知识。考点举要：名著阅读题作为一种必考题型出现在中考语文试卷中，从涉及的内容看，此类题型主要考查名著的名称，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情节，内容提要以及从作品中得到的启发等。常见的题型：一填空式例如：（山东省临沂市课改实验区）①冰心，原名。她在印度著名诗人?（人名）《飞鸟集》的影响下创作的《?》《春水》，集中体现了、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。②我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的

2017-04-17 约5.61千字 7页立即下载

中考语文复习专题六名著阅读.pdf 唐僧师徒西天取经《西游记》《水浒》林冲《水浒》鲁智深拳打镇关西《水浒》李逵《水浒》骆驼祥子保尔柯察金《钢铁是怎样炼成的》 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不应虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—

2025-04-03 约1.07万字 26页立即下载

语文中考专题复习卷名著阅读答案.doc 语文中考专题复习卷名著阅读答案 名著复习方法： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 ——《三国演义》（3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度

2020-10-01 约9.13千字 27页立即下载

中考语文名著阅读复习之水浒(学生用).doc 中考语文名著阅读复习之《水浒传》《水浒传》反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵，元末明初著名小说家）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。阅读感受： ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； ②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明； ③语言上，小说采用古白话，并多用方言。所以语言描写生动形象，活灵活现。人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：鲁智深，梁山泊第十三位好汉[1]，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，绰号花和尚。是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍

2017-06-08 约字 5页立即下载

2017-04-20 约小于1千字 43页立即下载

[初三语文]2012中考复习之名著阅读.ppt 中考名著阅读篇目 1.《繁星》《春水》﹙冰心﹚2.《伊索寓言》 3.《童年》﹙高尔基﹚4. 《昆虫记》﹙法布尔﹚ 5.《朝花夕拾》﹙鲁迅﹚6. 《骆驼祥子》（老舍﹚ 7. 《钢铁是怎样炼成的》﹙尼古拉·奥斯特洛夫斯基﹚ 8.《海底两万里》﹙凡尔纳﹚ 9.《名人传》﹙罗曼·罗兰﹚ 11.《水浒》﹙施耐庵﹚12.《傅雷家书》﹙傅雷﹚ 13.《培根随笔》﹙弗兰西斯·培根﹚ 14.《格列佛游记》﹙乔纳森·斯威夫特﹚ 15.《简·爱》﹙夏洛蒂·勃朗特﹚ 我国古典文学之最（1） 1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。2、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家、文学家、思想

2018-03-02 约1.2万字 37页立即下载

中考语文总复习之名著阅读[资料].doc 中考语文总复习之名著阅读 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋

2017-04-04 约4.3万字 10页立即下载