浅论教育行业的移动电子商务应用模式.doc

浅论教育行业的移动电子商务应用模式 浅论教育行业的移动电子商务应用模式【摘要】近年来，受到我国电信业发展的影响，移动增值业务越来越受到人们的重视，构建科学的移动增值业务模式成为了研究的重点。教育行业的移动电子商务应用模式的构建，一方面满足了教育多元化发展的需求，另一个方面给移动增值业务创造了新商机。本文从政治、经济、社会、科技等方面对移动电子商务和教育进行了分析，说明移动电子商务是可以用于教育行业的[1]。 【关键词】教育行业;移动电子商务;应用模式 随着经济技术的发展，移动电子商务成为了信息技术发展的方向;教育培训市场竞争激烈，各教育机构通过先进技术吸引生源。在这种移动增值业务寻求新商机、教育行业多元化教学需求强烈的背景环境下，将先进的技术运用到传统行业，实现在教育行业中运用移动电子商务是一个具有重大作用的话题。 1、应用模式的理论概述 目前对应用模式并没有一个确定的认识。整体上来看，应用模式就是企业各种流程的整合，各个部分之间的联系使其共同作用，成为良性循环;具体上来看，应用模式就是价值的来源，能够为企业产生盈利和维护客户资源。 2、分析教育行业的移动电子商务应用模式 教育行业的移动电子商务应用的宏观环境包括国家的政策法规、经济、社会、科技等，对这些主要的环境进行分析，分析教育行业中移动电子商务应用模式。 2.1从政策法规环境分析 2.1.1关于移动电子商务的政策法规 《中华人民共和国电信条例》打开了电信市场进入之门，各类投资机构都可以进入到电信增值业务市场;2005年10月份出台的《电子支付指引》和《电子签名法》、《电子认证服务管理办法》对电子商务中的电子支付理由这一灰色地带进行了规范，引导与推动了国内电子支付行业的发展。这些关于移动电子商务的政策法规日渐成熟，包括了立法的突破和司法的完善、行政的明确，这种政策法规环境的优化引导了移动电子商务的发展。 2.1.2关于网络教育的政策法规 从国家的关于网络教育的政策法规的实施上看，国家坚定不移地大力支持网络教育发展。《教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见》、《中国教育改革与发展情况》、2004年度教育部工作要点等关于网络教育政策法规的出台和完善，既是网络教育发展的机遇，也是对网络教育企业的挑战[2]。 2.2从经济发展环境分析 2.2.1关于移动电子商务的经济发展环境 经济全球化的不断发展使得国际分工更加明确，导致了经济增长变缓、国际需求紧缩，我国的产业受到了越来越明显的负面影响。各国经济产业结构的调整加速了我国的产业升级，同时也导致了产业国际经济趋于激烈。从我国国内的经济环境来看，外资企业的纷纷进入使国内市场竞争加剧;中国处于融入世界经济机遇与挑战并存的阶段;国民生产总值提高;实行积极的财政政策和稳健的货币政策等经济大环境，增大了对于电信增值业的需求，出现了移动通讯市场发展急剧和增值业务市场发展迅猛的情况。 2.2.2关于教w-CDMA、CDMA2000和TD-SCDMA。 其中TD-SCDMA是由我国首先提出的，这使我国移动通信技术法中的重大标志。3G在中国将得到迅猛的发展，引领电信产业。除了3G技术之外，移动商务的支持技术也有了很大的发展，主要有以下几个方面：2.4.1移动支付及支付安全方面在移动支付中要实现及时、安全的支付是技术研究的核心，尤其是 育的经济发展环境 改革开放以来我国人均收入水平不断得到提升，人均JDP的增长使居民的生活水平得到了提高，教育、医疗、旅游成为服务支持中的主导。其中，教育消费的增长表明居民对于教育的重视程度加大，也预示着教育消费市场有着无穷的潜力。 2.3从社会环境分析 2.3.1消费心理的变化 市场渐渐转向买方垄断，消费者开始主导市场，面对这种情况，消费者的消费心理出现了新的特点，主要有：追求文化品位、追求个性化、追求独立自主、追求自我表现、追求快捷方便、追求避开妨碍、追求物美价廉。而不是时间空间限制进行交易的移动电子商务全部满足了以上这些消费者的心理需求，因此增值业务有着巨大的潜在消费群。 2.3.2关于教育的社会环境 缩小与发达国家之间的教育水平差距，满足各行各业对于高素质人才的需求是我国成为教育强国的必经之路。近几年来，我国高等教育的水平和规模虽然已经有了比较快的发展，但是学校数量、师资质量和职业教育协同管理等方面依然存在着理由，需要进一步的发展和改善。 2.4科技环境的分析 随着移动通信技术和互联网技术的不断发展，移动电子商务发展具有了坚实的基础，各种移动通信技术的出现和完善使得移动增值业务的发展异常迅速。 3G(第三代移动通信The 3rd Generation