C语言教案笔记.doc

教　　案 教师姓名 涂刚 课程名称 C语言程序设计 班　级 12软件技术 授课日期 2012年9月10日第2周 课　时 2 课　型 新授课 章节名称 第1章 程序与算法基础 1.1 程序与算法 1.2 简单程序实例 1.6 程序设计语言基础知识 1.7 C语言的产生和特点 教学目的 1.了解计算机语言的发展及特点 2.了解C语言的相关特点及学习C语言的必要性 3.掌握C语言程序的基本结构 4.了解程序、算法的概念 教学重点 C语言程序的基本结构 教学难点 C语言程序的基本结构 补充、删 节、更新 计算机的基本组成 教　　具 理实一体化教学场所 课外作业 预习第1章3、4、5节 课后体会 通过对程序、算法经及计算机语言的发展和C语言程序的基本结构的讲解，激发了学生的学习兴趣，加深了学生对程序设计的认识。 授课主要内容 第1章 程序与算法基础 1.1 程序与算法 1.1.1 实例程序演示 1.1.2 程序与算法 1.程序（program） 2.算法（algorithm） 3.数据（data） 4.数据结构（data structure） 1.2 简单程序实例 #include stdio.h main(){ printf(“Hello world \n”);} 1.6 程序设计语言基础知识 1.6.1 机器语言 1.简介 2.缺点 1.6.2 汇编语言 1.简介 2.优缺点 3.应用。 1.6.3 高级语言 1.简介 2.程序设计语言的类型 3.使用高级语言的好处。 1.7 C语言的产生和特点 1.7.1 C语言的产生 1.7.2 C语言的特点 1.基本特性 2.新特性 组织教学 (1)清点学生到校情况 (2)课程介绍（主要内容、学习方法、要求及参考资料） 教学目标 1.了解计算机语言的发展及特点 2.了解C语言的相关特点及学习C语言的必要性 3.掌握C语言程序的基本结构 4.了解程序、算法的概念 新课导入 (1)曾经学习过哪些计算机知识及相关内容。 (2)学习过或接触过程序设计？ 新课教学 第1章 程序与算法基础 1.1 程序与算法 1.1.1 实例程序演示 1.打印万年历 2.二分检索的可视化输出和字符动画 3.排序动画 4.汉诺塔（Towers of Hanoi）游戏 1.1.2 程序与算法 1.程序（program）：为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合。为实现预期目的而进行操作的一系列语句和指令。一般分为系统程序和应用程序两大类。 计算机中的程序在港澳台地区称为程式。程序就是为使电子计算机执行一个或多个操作，或执行某一任务，按序设计的计算机指令的集合。 2.算法（algorithm）：指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。也就是说，能够对一定规范的输入，在有限时间内获得所要求的输出。如果一个算法有缺陷，或不适合于某个问题，执行这个算法将不会解决这个问题。不同的算法可能用不同的时间、空间或效率来完成同样的任务。一个算法的优劣可以用空间复杂度与时间复杂度来衡量。 3.数据（data）：作为信息的载体，当然要分析数据中包含的主要信息，及分析数据的主要特征。也就是说，要研究数据的数字特征。研究数据就是对数据进行采集、分类、录入、储存、统计分析，统计检验等一系列活动的统称。 4.数据结构（data structure）：计算机存储、组织数据的方式。数据结构是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。通常情况下，精心选择的数据结构可以带来更高的运行或者存储效率。数据结构往往同高效的检索算法和索引技术有关。 1.2 简单程序实例 #include stdio.h main(){ printf(“Hello world \n”);} 1.6 程序设计语言基础知识 1.6.1 机器语言 直接用二进制代码指令表达的计算机语言，指令是用0和1组成的一串代码，它们有一定的位数，并分成若干段，各段的编码表示不同的含义，例如某台计算机字长为16位，即有16个二进制数组成一条指令或其它信息。16个0和1可组成各种排列组合，通过线路变成电信号，让计算机执行各种不同的操作。 1.简介：机器语言是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合。它是计算机的设计者通过计算机的硬件结构赋予计算机的操作功能。机器语言具有灵活、直接执行和速度快等特点。一条指令就是机器语言的一个语句，它是一组有意义的二进制代码，指令的基本格式如：操作码字段地址码字段其中操作码指明了指令的操作性质及功能，地址码则给出了操作数或操作数的地址。用机器语言编写程序，编程人员要首先熟记所用计算机的全部指令代码和代码的涵义。手编程序时，程序员得自己处理每条