2011年度湖南省中小学教师教学基本功.ppt
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中小学音乐教师的基本功.pptx
中小学音乐教师的基本功汇报人：XXX2025-X-X
目录1.音乐理论基础
2.音乐教学技能
3.乐器演奏技巧
4.合唱与指挥
5.音乐教学资源
6.音乐教育法规
7.音乐教学研究
8.音乐教师素养
01音乐理论基础
音乐基本要素音高与音值音高是声音的高低，通常以频率来衡量，频率越高，音高越高。音值是声音的持续时间，基本单位为全音符，包括全音符、二分音符、四分音符等，其中全音符时值最长，为4拍。在五线谱中，音高通过线与间的不同位置来表示，共有7个基本音级，分别对应7个不同的音高。节奏与节拍节奏是指音乐中音的长短、强弱和时值关系的组织方式。节拍则是按照一定的规律重复出现的固定时间单位。常见的节拍
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湖南省中小学教师系列.docx
湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表 单位名称： 单位代码： 姓 名： 身份证号： 现专业技术 职 称： 申报专业技术 职 称： 参评学科： 填表日期： 年 月 日湖南省人力资源和社会保障厅制填 表 说 明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反
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2013年盐城中小学(幼儿园)教师教学基本功市级考核小学音乐卷.doc
2013小学音乐教师基本功考核试卷
姓名__________
一、填空（每空1分，共20分）
1．《中华人民共和国国歌》原名为????????????? ，1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为???????????? ????。作品完成于1935年，作者是???????? ????。
3．器乐演奏通常有 、 和 等三种形式 。
4．乐音体系中的半音是指著名的歌剧《卡门》是作曲家?????? ?的经典之作。
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年度湖南省中小学.doc
2011年湖南省中小学
教师资格证申请-教育学
教育与教育学
一、 教育的发展
教育的概念
在我国，最早将“教育”一词连用的是战国时期的孟子：得天下英才而教育之，三乐也。
教育是人类社会独有的活动（与动物的教育活动相区别）： 首先、动物的教育是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的社会活动。 其次、动物界没有人类这样高级的语言、符号系统，他们的思维不够发达，所有活动只停留在“个体层次”上。 再者，动物的教育基本上随着生理的成熟而结束，而人的教育绝不会止于生理的成熟。 所以，教育是人类社会特有的活动，社会性是人的教育与动物所谓教育活动的本质区别。
3）教育是培养人
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2024年中小学教师基本功训练计划范文(5).docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
2024年中小学教师基本功训练计划范文(5)
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
2024年中小学教师基本功训练计划范文(5)
摘要：随着教育改革的不断深入，中小学教师基本功训练成为提高教育教学质量的关键环节。本文针对2024年中小学教师基本功训练计划，从训练目标、内容、方法、评价等方面进行了深入探讨，旨在为我国中小学教师基本功训练提供有益的参考。本文首先分析了当前中小学教师基本功训练的现状和存在的问题，提出了2024年中小学教师基本功训练的目标。接着，从学科知识、教学技能、信息技术、心理健康等方面详细阐述了训
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中小学体育教师基本功考试资料.doc
中小学体育教师基本功考试资料
体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。 2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛 3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活
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第6届山东省中小学音乐美术教师基本功.doc
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第六届山东省中小学音乐美术教师基本功
比赛优秀组织奖获奖名单
（13个）
济南市教育局 青岛市教育局
烟台市教育局 济宁市教育局
东营市教育局 潍坊市教育局
滨州市教育局 莱芜市教育局
聊城市教育局 泰安市教育局
日照市教育局 德州市教育局
临沂市教育局
第六届山东省中小学音乐美术教师基本功
比赛组织奖获奖名单
（4个）
淄博市教育局 威海市教育局
菏泽市教育局 枣庄市教育局
第六届山东省中小学音乐美术教师基本功
比赛中学组音乐教师获奖名单
一等奖（16个）
学校姓名
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作业题教师教学基本功的新修炼——中小学音乐史捷详解.doc
中学音乐远程继续教育培训作业
作业题 教师教学基本功的新修炼——中小学音乐 史捷
1、课堂教学中，教师语言交流基本功的主要内容包括哪些？请你设计一节音乐综合课，突出说明你根据具体教学内容和教学环节选择不同教学语言的合理性与科学性。
2、在音乐教学实践中，你常用的教具基本功有哪些？对照《音乐课程标准》的要求，还存在怎样的不足？
3、设计课堂要把握的“三个基本点”、“两个关键”、“一个核心”是什么？
4、课堂教学中建立学习组织遵循的原则和策略是什么？
5、如何认识非智力因素在学生发展中的作用？音乐课在其中承担怎样的角色与任务？
6、请你根据教学实践，写一篇关于在音乐课堂
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盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见.doc
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xx市中小学教师教学基本功训练与考核意见
（征求意见稿）
为了全面提高新课程实施水平，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，根据全市教育发展的要求，特制定本意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以推进教育均衡发展为目标，以提高教学质量为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，依托校本培训对全体教师进行课堂教学基本能力的专门训练，全力打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍。
二、参训对象
全市幼儿园、普通中小学教师。
三、训练内容
中小学教师“教学基本功”主要指：教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利
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中小学教教师教学基本功在信息化教育环境下的延伸.doc
中小学教教师教学基本功在信息化教育环境下的延伸
摘要：课堂教学基本功，是教育工作者多年的基于传统课堂教学的实践经验总结。本文从讲、写、视、画、演、管6个方面对基于传统课堂教学的教学基本功在信息化环境下的延伸进行深入探索，并对中小学教师在信息化环境下：学基本功方面的素质修养提出建设性意见。 关键词：信息化；教学基本功：延伸 在传统教学环境下，教学以课堂为中心，以教师语言讲授为主要教学形式，辅以黑板、教具、模型、实物、挂图等手段的课堂教学环境，教师的教学基本功主要有讲、写、视、画、演、管等6个方面。这些方面的内容我们比较熟悉，许多教师运用起来得心应手。当信息技术媒体引进课堂教学之后，教学环
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中小学青年教师教学基本功比赛说课评分表.doc
中小学青年教师教学基本功比赛说课评分表
执教教师
性别
年龄
任教学校
课题
评价项目
分值
评价要点
评价等级
小计
优
良
中
差
说教材
15
1．本课在教材中的地位和作用。
7
5
3
2
2．教学目标准确，切合实际。
4
3
2
1
3．找准教学重点，难点及关键。
4
3
2
1
说教法
20
4．选择合适的教法，并说出理论依据。
8
6
5
4
5．贯彻启发式、讨论式，体现教师的主导和学生的主体性。 引导学生自主、合作、探究地进行学习。
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4
3
6．教学手段先进，能创设合适的教学情境，激发、调动学生的积极性。
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3
2
说学法
15
7．学法要体现动手、
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夯实基本功 集训助成长——市直属中小学美术教师教学能力提升培训.pptx
夯实基本功集训助成长——市直属中小学美术教师教学能力提升培训;目录;培训背景与目标;;;提高参训教师的美术专业技能和教育教学水平，促进教师专业发展；推动中小学美术教育教学改革，提高美术教育教学质量。;核心培训模块;定格动画创作与镜头语言;;说课技巧与案例解析;;专家讲座内容精要;;赵梓含《单元设计与说课示范》;;其他特邀专家专题分享;实践应用与成果转化;校本教研实施方案;信息技术与美术融合;区域美育资源共享机制;;培训成效与展望;学员作品展示与评价;培训满意度调研结果;通过培训表现、作品质量等多方面考核，选拔优秀教师参加省级技能展示比赛。;培训计划优化;THANKS
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山西省中小学体育音乐美术教师教学基本功技能比赛方案.doc
山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功
技能比赛方案
一、赛事名称
山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛
二、主办、承办单位主办单位：山西省教育厅承办单位：山西省教育科学研究院
三、比赛时间
2013年11月
四、参赛对象
全省中小学在岗在职的体育、音乐、美术教师
五、参赛内容
（一）体育
1理论部分（20分）
（1）撰写教学设计（15分）
根据给定的教学内容和教学条件，完成包括教学指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、课时计划（教案）等内容的教学设计一份时间120分钟。
教材内容：田径类、体操类、球类、武术类及其他。
小学（1