美国高中生夏令营项目方案.PDF

“汉语桥”国际中学生夏令营 Chinese Bridge Summer Camp for International High School Students 美国高中生夏令营项目方案 一． 活动宗旨 此活动旨在增进中美青少年学生交流，加深美国高中生对中国语言 文化的了解和亲身体验，从而激发其学习汉语的热情。 二． 活动时间 7 月 13 日（星期四）－8 月 3 日（星期五），共 3 周（7 月 12 日从 美国出发，13 日抵华，8 月 3 日返美）。 三． 活动规模 拟邀请美国 500 名在校高中生（含带队教师，比例请各孔子学院自 定）来华参加暑期夏令营。 四． 活动目标 “学会 100 句汉语、2 首中国歌曲、1 套武术套路”，即“121”培训 目标。 五． 组织机构 主办 ：国家汉办 美国孔子学院（各孔子学院自愿报名） 承办 ：中国各省市教育厅（待定） 六． 分组及基本日程 500 名高中生及带队教师拟分成 16 大组（各约 31 人），7 月 12 日出 发，13 日抵京，营员先分组赴各省市汉语国际推广中小学基地集中培训 两周，后各省市接待人员随营员赴河南参观学习并汇报表演，在河南活动 一周。 8 月 3 日回国。不鼓励家长陪同或参与活动。 七． 活动安排 活动的 3 周里，学生将不仅仅在传统意义上的教室中学习中国语言 文化，还将亲身体验中国历史悠久的人文景点以及秀美的自然风光。日 程表及教学计划将由省教育厅委托承办学校设计，充分考虑美国孔子学 院意见，并经汉办同意。活动内容应包括以下方面： A） 适应性培训（约 2 课时） B） 汉语课 （40％，约 30 课时，每天 3 小时） 根据学生汉语水平分班。采用小班授课制及以学生为中心的教学法， 运用各种教辅手段，内容丰富活泼，每班不超过 18 人。教师应具有教师 资格，汉语普通话标准，英语流利，并具备教授英语国家学生经验，最 好有出国教学经历。 C） 文化课 （20％，约 15 课时，每天 1.5 小时） 邀请相关专家结合当地特色举行文化讲座，如介绍中国传统水 墨画的基本理论以及著名作品展示等。同时，以小班授课的方 式，让学生有亲自体验中国传统文化的机会。如有可能，可安 排学生实地观看画展。 邀请相关专家举行书法讲座，介绍中国各种不同书法类型以及 名家作品。随后，按照不同流派分成几组 workshop，学生可 根据自己的喜好选择参与。如有可能，建议举办一次学生作品 展示（包括书法和美术作品），提高学生们进一步的学习兴趣。 如可能，各承办学校可利用业余时间教习一套太极拳；最后一 周在河南基地学习期间也将观摩及学习简单武术套路。 D） 体育文化活动和同龄交流 （20％，约 15 课时） 举办丰富多彩的体育文化活动，参观 1 至 2 所当地中学，与当地学生 座谈结对，让夏令营的孩子们近距离接触中国同龄人的生活学习状态。如 有可能，可以让孩子们有更多相互交流的机会，比如组织学生间篮球赛， 一起上乒乓球课，举行卡拉 OK 比赛等活动。 E） 参观游览 （20％，约 15 课时） 组织参观游览当地著名旅游景点。如有可能，组织一次乡村游，体 验中国农村孩子的生活状态。 F） 汇报演出 8 月 2 日举行，给营员们展示学习成果和才艺的舞台，并给予成绩优 异者适当奖励。 八． 后勤、安全及管理 1． 每个接待学校将至少配备一名可讲 中英文双语的全日制工作人员 负责活动协调，能够晚间在学生宿舍值班，每天 24 小时保持手机 畅通。 2． 接待学校应具备适合接待国际学生的学生宿舍，提供简洁卫生舒适 的住宿条件，两人一间（带队教师一人一间），配备电话、空调、