桃园县桃园市大有国民小学九十六学年度第一学期.doc

桃園縣桃園市大有國民小學九十六學年度第一學期 期中考查 六年級 國語科試卷 版本：南一 範圍：一至七課 六年 班 號 姓名： 一、寫國字或注音（每格1分，共20分） 【 】【 】以前的農夫下雨天穿著『簑』衣，戴著『箬』笠在田裡工作。 【 】【 】爬到山頂，望著遠方迷人的景『致』，不禁讓人『陶』醉在大自然的美。 【 】【 】蚌方初『曝』，而啄其肉，蚌合而拑其『喙』。 【 】今日不『雨』，明日不雨，即有死。 【 】【 】大地『甦』醒，士兵穿著『盔』甲，為保衛國家而戰。 【 】【 】『褐』色的老鷹『掠』過樹梢，驚嚇的動物紛紛躲起來。 【 】【 】房間的窗『簾』色彩鮮『豔』【 】奪目。 【 】【 】他的技藝精『湛』，雕刻的『螽』斯栩栩如生。 【 】【 】『』闊的草原上，一片綠『茵』教人心動，忍不住躺在上面。 【 】【 】他受了極大的委曲，不禁『哀』『 號 』痛哭。 二、寫出部首並造詞（每格1分，共10分） 禽：(　 )部——(　　　　) ：( 　)部——(　　　　) ：( 　)部——(　　　　) 乳：( 　)部——(　　　　) ：( 　)部——(　　　　) 三、改錯字（每格1分，共10分） ( )黃昏的天空，五彩賓紛，好美麗。 ( )兩者不肯相舍，魚者得并禽之。 ( )一婁婁的炊煙升空，景色美極了。 ( )小鳥在枝頭碗轉的歌唱。 ( )玉是一種半透明、具有光擇的美石。 ( )舞者縣空滾翻，臺下觀眾鼓掌叫好。 ( )鄉村的寧靜和城市的喧形成鮮明對比。 ( )伶聽動人的樂曲，可以讓我們的心靈獲得舒暢。 ( )運動會時，班級隊伍浩浩盪盪通過司令台。 ( )大隊接力輸了，同學的心情很舉喪。 四、字詞義測驗（每小題1分，共10分） ( )嚮往：（(向前邁進 (導引方向 (思慕而神往 (走來走去）。 ( )兩敗俱傷：（(兩方面都得到好處 (自己受傷失敗 (對方死傷非常慘重，自己毫髮無傷 (雙方互相爭鬥，同受損害了）。 ( )呈現：（(表露出來 (意外露出來 (上呈給皇帝 (意外的發現）。 ( )嫁妝：（①出嫁當天所化的妝 ②女子出嫁時隨帶的物品 ③打扮好準備出嫁 ④迎娶新娘那天新郎送給新娘的禮物）。 ( )神態自若：（(態度傲慢自大 (從容不迫、一如平常 (無助、驚慌失措 (一副無關己事的樣子）。 ( )五顏六色：（(形容色彩繁多(豐收的季節 (泛指各個地方 (比喻變化多端）。 ( ) ( )嘹亮：形容（①水非常清澈 ②聲音清澈而響亮 ③高而尖銳的聲音 ④指日光非常明亮）。 ( )逗弄：（(引逗、撥弄 (玩弄、取笑 (修理、維護( 逗趣、幽默）。 ( )遠近馳名：（(騎著馬到處大聲喊 (到處散播 (附近的人都知道 (美名聲名遠播）。 五、照樣造句（每格1分，共10分） 白菜寓意清白，象徵新娘的純潔。 (　 　) 寓意，象徵( 　　) 的(　 　)。 山還低語了幾聲。 (　　　　) 還(　　　　　)了(　　　　　)。 雪白的鷺鷥。 ( 　　) 的( 　 　)。 寧靜與柔美。 ( 　　) 的( 　 　)。 六、相似詞：（每小題1分、共9分） 兩敗俱傷（　　）相輔相成 絢爛（　　）絢麗 不屑（　　）看不起 愉快（　　）歡樂 尊貴（　　）卑賤 多子多孫（　　）人丁凋零 透明（　　）透亮 拑制（　　）鬆弛 脈絡分明（　　）渾沌不清 七、修辭練習（每小題1分，共5分） ( )啊！我真佩服這些藝術家們。（(類疊 (排比 (感嘆 (映襯） ( )如雨點般死命的啄擊這一隻鵪鶉。（(譬喻 (類疊 (映襯 (排比） ( )今日不出，明日不出。（(類疊 (摹寫 (譬喻 (排比） ( )一隻小鳥吱吱喳喳快活的叫著。（(譬喻(層遞 (設問 (摹寫） ( )一首好聽的歌，一場精采的表演，一個愉快的好心情。（(映襯 (借代 (排比 (對偶） 八、選詞填寫（每小題1分，共10分） 晨曦、散發、印象、視野、體驗、呈現、①姐姐把最好的一面( 　　)給觀眾。②園子裡的蘭花( 　　)出陣陣清香。③花瓣上的朝露在(　 　　)的照耀下，閃閃發光。④她的歌聲(　 　　)動人，真如黃鶯出谷一般。⑤這裡的(　 　)相當好，十里外的景物也看得很清楚。 吱吱喳喳、搖搖擺擺、喃喃自語、小心翼翼、得意洋洋、淺顯易懂①妹妹常常一個人坐在角落裡(　 　 　　)。②每個人經過這座吊橋時，都(　　 　　　)的走過去。③小鳥(　　 　　　)