1扮靓作文语言.ppt

打造满分中考作文系列指导之 训练目标 １、归纳、总结使作文语言“靓”起来的基本方法。 ２、运用所学方法打造中考满分作文。 一篇作文，出现“月亮”，最好不过；如果没有“月亮”，“群星璀璨”也很好；没有“群星璀璨”，出现“数颗星星”也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是“茫茫黑夜”、“漆黑一片”。 ——阅卷老师如是说 孔子也说：“言之无文，行而不远。” 。  意思是说文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，是难以传播的。  语言必须要 “靓” 起来 打造满分中考作文： 扮　　　作文语言 　 ６ 大招 　　 作文中灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语，化用古诗文、广告词等，可以增强文章的生动性和形象性。如： “轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首《再别康桥》，引发了我对告别的思考。 在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的、心胸开阔的告别,因为告别其实是人生又一个新的开始。 2006年常州一考生作文《告别》 来到“宫爆鸡丁”的窗口前，望着前面如山如海的人群，不禁有感而发，作诗一首：“饿，饿，饿，抬头向天歌，腹中空荡荡，何时轮到我？” 　　 　　　　　　　　　（学生习作） “为啥去一号餐厅哪？” “这挑饭馆哪，还得去人多的地方。听说一号餐厅将近三千人进，我啊，相信群众。” 　 　　　　　　　　（学生习作） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “在我心中，我的老师最凶，每天把我留到十二点钟；在我心中，我的爸爸最凶，经常把我打得鼻青脸肿…… ”有位学生这样借助歌词来描写他对生活的感受。 向歌词学习 巧借引用 描写作业： 作业几时有？把酒问青天。不知北京时间现在是几点。我欲上床睡去，又恐明日教训，严治似毒箭。无限凄凉情，真想离人间。 手发软、身乏力、脑灌铅。不敢有恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是望女成凤，此事古难全。但愿天开眼，从此无作业。 描写学习: 学习日当午，汗滴脚下土。谁知作业本，字字皆辛苦。 向古文化学习 巧借引用 　　 作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。 例： 作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 　　改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。 善用修辞 小 试 牛 刀 参考： 　　1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。? 　　2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，又脏又瘦，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。 善用修辞 　　 什么是最美的？我问芸芸众生，商人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美的；农民望着一望无际的麦田告诉我，收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜告诉我，知识是最美的……不同的经历，不同的人得出了不同的答案，而我认为最美的是父母的爱。 （戚益君） 　　春天的到来不总是一个步伐。有时，四月一个健步就冲上这个世界。顿时，这个舞台沸腾起来：月季争芳斗艳，郁金香引吭高歌，蝴蝶花翩翩起舞，就连树木也在一夜之间全披上绿意点缀的花衣。 　　　转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，记得我以前给你下达命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，都得等我敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。有时逼你吃饭，我是怕你 “系统资源不足” ，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。 《一位作家写给网虫儿子的信》 　不管是写记叙文，还是写议论文，点缀些富有哲理性的语句都能提升文章的品位，收到“画龙点