感觉统合教育与生理心理发育.pptx
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;;;;起源于20世纪60年代,由ShrttinhyotC.S和LashleyK.S等人提出,后经过AyresA.J等人的系统研究和发展,逐渐形成完整的理论体系。;应用领域与前景展望;;神经系统发育迅速,尤其是大脑和神经系统,为感觉统合提供了基础。;视觉;运动技能发展与统合训练;;认知发展阶段与感觉统合;情感发展是统合训练的重要组成部分,良好的情感状态有助于统合训练的进行。;;;;;感觉刺激;;家庭氛围营造原则建议;;支持者;;引入智能教学设备;通过科学课程与艺术课程的融合,让学生在学习科学知识的同时,培养审美能力和创造力。;;
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