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机电学院辅导员建设情况总结 -总结报告 - 情况总结报告.docx

发布:2018-01-20约2.01千字共5页下载文档
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机电学院辅导员建设情况总结-总结报告-情况总结报告 机电学院辅导员建设情况总结   辅导员是受党组织委派,在学生中开展以思想政治教育为核心的政治工作干部,是学生思想政治工作的组织者和指导者,是行政管理工作者,是高校教师和管理队伍的重要组成部分。因此,辅导员对一个学校来说是很特殊也很重要的一个阶层。多年来,为促进我院学生管理工作的优化发展,我院坚持抓好辅导员的各项建设情况,现对我院辅导员建设情况进行总结如下: 一、关于我院辅导员的选拔   我院一直坚持专职、兼职相结合的原则,根据需要,每年选拔优秀教师、干部和硕士毕业生充实专职辅导员队伍,面向本院选聘兼职辅导员,建立一支以专职辅导员为主、兼职辅导员为辅、专兼结合的学生工作干部队伍。我院专职辅导员的选拔条件是:   (1)政治强,有坚定的理想信念和追求,必须是中共党员;   (2)作风正,具有良好的道德品质,具有艰苦奋斗、无私奉献的工作作风;   (3)热爱学生工作,有较强的事业心和责任感,有大局意识和责任意识,有学生干部工作经历;   (4)原则上具有硕士研究生以上学历,具有相关的学科专业背景,熟悉教育规律,有良好的文化素养,有较强的组织管理能力、调查研究能力和语言文字表达能力; (5)身体健康。 二、关于我院辅导员的培养与管理   我院历来重视辅导员的培养和管理,经常研究辅导员工作,具体事宜主要有以下:   (1)新任辅导员上任前由大学组织必须通过岗前培训获得上岗资格证。我院同时不定期组织辅导员的各种在岗培训工作,交叉轮训在岗辅导员,不断提高其政治理论素养和政策水平,提高其组织管理水平和工作技能。   (2)辅导员每周要轮流入住学生宿舍,深入学生教室、寝室,关心学生学习和生活,了解学生思想动态,开展经常性的思想政治工作,引导学生正确处理各种问题。   (3)学院建立由院领导、学工办和辅导员组成的学生工作信息网络,辅导员要充分发挥信息收集和沟通功能,及时、准确向院有关部门反映学生思想动态。   (4)辅导员要加强理论和业务学习,加强对学生工作的科学研究,每学年必须提交学生工作管理经验文章或研究论文一篇。优秀论文给予推荐发表。   (5)辅导员要根据所做工作和了解的情况,及时、如实总结工作,学院学生工作办公室定期检查辅导员工作,不断促进其工作水平。 三、关于我院辅导员的考核   对辅导员的考核是有效改进管理水平和提高管理效果的重要一环,我院严格按照教育部和大学有关文件精神,制定了辅导员的考核办法。我院辅导员的考核工作分为考核内容、考核方式和考核程序三个方面: (1)考核内容   考核内容严格依据《石河子大学辅导员管理办法》中规定的14项工作职责和5项工作要求,自评报告要从德、能、勤、绩四个方面进行阐述。   1.德:主要考核政治思想觉悟、政治理论水平、法治意识、工作态度、工作作风、道德品质、爱岗敬业精神等方面。   2.能:主要考核组织管理能力、语言表达能力和文字写作能力、科研发明能力、改革创新能力等。   3.勤:主要考核完成工作任务、深入学生班级、宿舍、早操出勤次数、参加各种会议、值班、遵守劳动纪律等情况。 4.绩:主要考核工作实际效果。 (2)考核方式   1.考核采取平时记录和年终考核相结合的方式。院学生工作领导小组对辅导员的日常工作进行不定期检查或者抽查。年终将根据辅导员考核办法的规定,通过综合辅导员自评、学生评议和学院考评的结果,提出考核意见。   2.考核结果呈报大学学工部审核,审核结果下来我院将做好备案。 (3)考核程序   1.每年年底由院学生工作领导小组具体组织实施对辅导员一年工作的年终考核,以院级文件形式部署安排工作日程及工作内容。   2.个人工作总结。辅导员按照考核办法的规定与要求,认真总结本年度工作实况并如实填写年度考核表,然后上交给院领导审核。   3.学生民主评议。学生民主评议考核工作由院学生工作领导小组组织进行,在被考核辅导员所带班级中任意抽取自然班或一定的学生人数,按照《石河子大学辅导员工作考核学生评议表》对该辅导员进行民主评分并提出意见,院学生工作领导小组据此作出评判。   4.院学生工作领导小组将按照以上考核程序得出的结果,以一定的比例确定年度优秀辅导员,并下发文件进行表彰。 四、目前我院辅导员建设存在的问题   在努力搞好我院辅导员建设的同时,既要看到成绩,也要看到存在的问题。主要有政治理论学习还不够系统扎实,工作按部就班,求稳不求先的问题存在;对学生管理??管理工作还不够细致,有些学生的思想问题没有及时解决;对部分学生的教育程度还不够等。这些还需要进一步改进和解决。   我院将本着建设好高校教师和管理队伍的职责,认真总结既有的辅导员建设经验,正视目前存在的问题,虚心向其他兄弟院校学习,继续探求优化辅导员队伍建设的有效机制,为高校教育事业贡
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