新七不规范培训.pptx
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新七不规范培训;未找到bdjson;01;随着企业竞争的加剧，对员工的职场素质要求越来越高。;通过培训，提升员工的职业道德、沟通协调和团队协作能力。;培训内容概述;02;;;新七不规范会导致工作效率低下、资源浪费、成本增加等问题，从而影响业务的正常发展。;03;确保所有员工都明确了解并遵守公司的各项规章制度，避免任何形式的违规操作。;数据保密要严格
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新七不规范培训;CATALOGUE;01;;提高个人素质;新七不规范的历史与发展;02;第一条规范;尊重他人的学术成果和知识产权，不抄袭、剽窃他人成果。;;第四条规范;03;;;关注细节;04;案例一：成功执行新七不规范的企业;案
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新七不规范宣传;单击此处添加目录标题
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单击此处添加目录标题;01;社会上存在着许多不规范的行为和现象，如乱扔垃圾、不遵守公共秩序等。;;公众的行为代表着城市的形象，宣传新七不规范有助于提升城市形象。;02;七不规范的定义;未经他人允许，将他人的学术成果、研究思路、实验数据等据为己有。;篡改;七不规范的影响;03;;;04;通过问卷调查、座谈会等方式，了解受众对新七不规范的认知程度和态度。;受众特征数据;;05;新七不规范宣传需要遵守相关法律法规，避免夸大宣传、虚假宣传等行为。;深入了解
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管理新七手法 张进宁 內部培訓教材 『品管新七大手法』 -管理工具之進階學習 管理新七手法 箭形圖 PDPC 親和圖 關連圖 系統圖 矩陣圖 矩陣數據解析 系統思考 用新眼睛看世界 系統思考是看見整體的一項修練，它能讓我們看見相互關聯而非單一的事件，看見變化的形態，而非瞬間即逝的一幕。 ? 彼得.聖吉 品管新七手法與PDCA管理循環關係 品管新七手法特性 品管新七手法與問題形態的對應 箭形圖法 (計劃評核術) 定義： 整合工作計畫作業項目相互關係，以 決定最適工作時程的方法。 使用時機： ※為了使多項工作有效率地進行。 ※進度管理與資源調整。 ※掌握整體計劃，顯示各項工
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质量改进新七工具.pptx
QCNew7Tools;1）关联图2）亲和图
3）系统图4）矩陈图
5）矩阵数据分析法6）PDPC法
7）箭头法;目的：
关联图是原因-结果、目的-手段等，具有缠绕复杂关系的问题，并将所有的要因全部列出，用自由发言的方式表现出简明的要因，将这些因果关系以理论的原理用箭头连接。并将它们分门别类，使用关键性的动作或结果成为有效的解决办法的中心。
?作用：
鼓励组员多向思考，而不是单向。
探索原因：“间接部门工作效率低”、“接单量没有增加”等不良的结果成了问题。
?如果其中各种原因互相牵连、影响，则研究其各种原因是如何牵连而造成问题。并找出其中的主因。;了解问题的结构
将事实真相与其要因之因果关系画
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QC新七手法资料.doc
QC新七大手法
品质管理新七种工具是日本品质管理专家于70年代末提出的，主要运用于全面品质管理PDCA循环的P（计划）阶段，用系统科学的理论和技术方法，整理和分析数据资料，进行品质管理。常用的QC旧七大手法主要运用于生产过程品质的控制和预防，新QC七大手法并不取代旧QC七大手法，而是与QC旧七大手法相互补充、相辅相成的。
QC新七大手法概述
QC新七大手法的来源：
1972年日本科技联盟整理出七个新手法；1977年日本开始在企业中推行实施；
1978年由日本水野滋、近藤良夫教授召开研讨会命名为“品管新七大手法”；
1979年日本科技联盟正式公布品管新七大手法。
品管新七大手法的使用情形，可
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新七不宣传教育;;01;指遵守双方达成的协议和承诺，不违约、不背信。;;社会背景;新七不原则与日常生活关联;新七不原则与日常生活关联;02;痰含有大量细菌、病毒等病原体，随地吐痰会污染环境，增加疾病传播风险。;了解并遵守垃圾分类规定，将垃圾投入指定的垃圾桶。;不故意损坏公共设施，如公园座椅、路灯等。;保护植被;;健康生活方式;不
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12-13(下)新七听力材料.doc
Unit 1
A）听音选图 根据你所听到的内容，选择相应的图画。听每段材料前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
1. Tony wants to swim.
2. Jenny can dance well.
3. They like playing chess very much.
B）情景反应 根据你所听到的句子，从A、B、C 三个选项中选出最恰当的答语。听每个句子前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
4. Can Alan play the piano?
5. What club do you want
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ＱＣ新七工具讲义;新七种工具概述;二、新七种工具浅说 ;新七种工具的特点：;新七种工具在质量管理中的地位：;新老七种工具的区别:;新老七工具的区别：;第一节 关联图;第一节 关联图;第一节 关联图;第一节 关联图;第一节 关联图;第一节 关联图;第一节 关联图;四、关联图类型:P97
多目的型 （两个以上目的）
单目的型 （单一目的）
;中央集中型（向外扩散）
单向汇集型（单向顺延）;五、关联图做法：
决定题目—以标记写出主题；
小组组成—集合有关部门人员组成小组；
资料收集—运用脑力激荡，寻找原因；
用简明通俗的语言作卡片；
连接因果关系制作关联图；
修正
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参考资料 - 品管新七手法-B.ppt
品管新七大手法 前 言 當前企業應具備品質意識、問題意識、危機意識、改善意識，尋求自身工作的改善方法，在管理上應用統計技術的方法和觀念，在全員努力之下來滿足顧客要求和社會要求。 在品質活動中所採用的統計方法，即我們常講的“品管七大手法”和“品管新七大手法”。 第一章 品管七大手法簡介 v品管七大手法： 檢查表——收集、整理資料； 排列圖——確定主導因素； 散佈圖——展示變數之間的線性關係； 因果圖——尋找引發結果的原因； 分層法——從不同角度層面發現問題； 直方圖——展示過程的分佈情況； 控制圖——識別波動的來源； 第一章 品管七大手法簡介 一、檢查表（資料獲取表） v
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课题图形的转化—（课时）课型新授课
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标
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教
学教学重点：探索怎样将两个图形转化成长方形。
重
点
难
教学难点：运用转化策略解决实际问题。
点
课前准备
教学过程设计
一、谈话引入
谈话：为了迎接校庆明明和亮亮开始学习剪纸。瞧这就是他们第一次的
作品。（出示教材第105页例1中的两个平面图形）他们两个为
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七不规范培训;七不规范背景与意义
七不规范之不随地吐痰
七不规范之不乱扔垃圾与损坏公物
七不规范之不破坏绿化与乱穿马路
七不规范之公共场所不吸烟与不说粗话脏话
七不规范推广实践与挑战;01;上海市文明委提出七不规范;七不规范内容解读;;遵守七不规范重要性;加强宣传教育;02;随地吐痰现象及危害;有吐痰需求时，及时用纸巾或手帕包裹痰液，避免随地吐痰。;宣传教育与监管措施;某市民在公共场所随地吐痰，被罚款并曝光，引起社会广泛关注。;03;;;法律法规;掌握垃圾分类技巧，避免误投误分类。;04;;绿化保护教育;;社会责任与个人行为准则探讨;05;公共场所吸烟;;制定并执行相关法律法规，对公共场所吸烟
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七不规范培训;CATALOGUE;01;城市文明新标杆;七不规范内容解读;遵守七不规范重要性;02;;不随地吐痰的具体做法;通过广播、电视、网络等多种渠道进行宣传教育，提高公众对随地吐痰危害的认识。;案例一;03;乱扔垃圾与损坏公物的现象及危害;;法律法规;;04;破坏绿化与乱穿马路的现象及危害;遵守交通规则;绿化保护教育与交通规则宣传;;05;吸烟现象;公共场所不吸烟与不说粗话脏话的具体做法;法律法规与公共道德规范;公共场所文明行为案例分析;06;加强宣传教育;社会责任与个人行为准则探讨;成功案例的分享;THANKS
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;;;通过培训，提高保安对安全保卫工作的重视程度和责任感。;通过培训，使保安能够识别潜在的安全隐患并及时处理。;经过规范培训的保安，在工作中展现出专业的素养和形象。;了解法律法规;;维护服务区域内的秩序，保护人身安全及财产安全，预防各类安全事件和违法行为的发生。;保安员职业道德规范;巡逻与监控;应急处理与危机管理能力;;通过专业讲师对保安相关知识进行讲解，包括安全防范、应急处理、消防安全等。;通过分析真实案例，让保安人员了解实际工作中可能遇到的问题和解决方法。;组织保安人员分组讨论，互相交流经验和看法，提高解决问题的能力。;考核标准;;提高保安人员的职业素养和业务能力，规范保安行为，确保安全。