初三语文第四次阶段性测试试卷评讲.pptx

2015-2016学年度第四次阶段性测试九年级语文试卷（时间：120分钟，满分：120分）第一部分（20分）一、语言积累与运用 （20分）1、给加点的字注音和根据拼音写汉字。（4分）　　 一生的时光，该会有多少个温馨（ ）串织？那些虽然一纵即逝却润湿我的眼móu（ ）的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中渐渐累积，渐渐沉淀成一份最凝重、最美丽、最juàn（ ）永的温馨，任岁月侵蚀（ ）、心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。 xīn 眸隽 shí2．默写古诗文。（10分） （1）无言独上西楼，月如钩， 。 （2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来， 。 （3） ，志在千里。 （4） ，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 （5）若夫日出而林霏开， ，晦明变化者，山间之朝暮也。 （6） ，秋水共长天一色。 （7）往者不可谏， 。 （8）夫战，勇气也， ，再而衰，三而竭。寂寞梧桐深院锁清秋。小园香径独徘徊。老骥伏枥鸢飞戾天者云归而岩穴暝落霞与孤鹜齐飞来者犹可追一鼓作气（9）孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流是盛唐伟大的浪漫主义诗人李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的点睛之笔，表达的是诗人对好友孟浩然的依恋、眷恋之情。岑参《白雪歌送武判官归京》中与这两句诗有异曲同工之妙的句子是： ， 。3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项（ ）A、小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。B、面对中考，同学们如果牢固掌握了课本基础知识，做起题来就会触类旁通，事半功倍。C、近日神曲《思密达》糅合《我的歌声里》走红网络，《我的歌声里》的曲调配上《思密达》的歌词可谓珠联璧合，天衣无缝。行：做；素：平素，平常。不管人家怎样说，仍旧按照自己平时的一套去做。山回路转不见君，雪上空留马行处。触：碰，遇到;旁：别的;通：懂得。意思：比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。D神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。D、郭德纲不仅是一名相声演员，还是一名优秀的主持人，他主持的娱乐节目《非常了得》栩栩如生。4．下列各句中，没有语病的一项是(3分) ( ) A．为了防止酒驾事件不再发生，宿迁市加大了巡查整治力度。B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。C栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。 第二部分（30分） 二、阅读下面文言文，完成5—7题。（10分） 〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自/gdzj/ShowArticle.asp?ArticleID=1797范仲淹《岳阳楼记》） ［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自/gdzj/ShowArticle.asp?ArticleID=1801司马光《资治通鉴》）） (唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼,有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑的对那官员说:老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,这是切身的问题,所以也就顾不得廉耻了.我应当消除奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢!从这以后,过了几年,天下太平,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有,大门可以不关,商人和旅客可以露宿.　　 注：①〔上〕皇上，这里指唐太宗。 ②〔不暇〕顾不上。③徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 ④〔升平〕太平。5．解释下列句中加点/gushici/Index.asp词。（2分）①吾谁与归（ ）②自是数年之后（ ）6．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。译句： ▲ （2）安用重法邪？译句： ▲7．用文中的句子回答下列各题。（4分）归依（或一道、一起） 这（或此、这儿、这样、这件事