中考思想品德科复习(备考)策略.ppt

中考思想品德科复习（备考）策略 一、2013年中考政治科试题回顾 二、备考规划（阶段性复习，重点突破） 第二阶段：讲解专题，关注社会热点 时间：4月底——5月底 内容：按专题进行综合复习，（包括版块专题复习即按照“心理、道德、法律、国情”四个专题复习和热点专题复习） 第四阶段：查漏补缺，回归基础知识 时间：6月19——中考 内容：做一套基础题，一套中考模拟题，整理资料，让学生认真看书，回归基础知识。 三：策略要求：要做到吃透考点，提升理解能力，善于归纳梳理，提升整合能力，关注社会热点，提升运用能力，优化讲题，提升解题能力。 在整个备考复习过程中，课型大致分为三种： （1）考点解读课 （2）专题复习课 （3）练习讲评课 （1）考点解读课（操作方法） 目标：夯实基础，构建知识体系 策略：吃透考点，梳理归纳考点，提升理解能力，整合能力。 步骤：第一课时：前半节课讲核心知识，后半节课让学生熟记核心知识点 第二课时：针对性的基础训练、讲评（或课后练，课上讲） （根据实际情况，人教版七、八年级教材一节课安排1——2单元，九年级一堂课复习一课内容） （2）专题复习课 目标：关注热点，提升综合能力 策略：专题最好以知识点为载体，热点为切入点，热点是作为背景、材料而不是学生掌握的重点 流程：呈现背景 考点链接 典型例题 针对性练习 具体做法：a、团队合作，收集相关成就、榜样人物、民生、科技成就、文化网络、环境等专题材料，可以是图片、文字材料、视频等 b、引导学生回归教材、考点、多角度、多侧面去看问题，一定让学生明白，设问角度不同知识点也不同 （3）习题评析课（包括试卷评析） 目标：巩固知识，增强应试能力 策略：优化讲评 举一反三 提升解题能力 具体做法：①精选题目 ②针对易混的概念 ③不同类型的题（例如：图表、数据、漫画、启示、说明、建议、献计策等） ④重在讲评指导（针对学生答案诊断） * * （参与命题——阅卷过程的几点感悟） 第一阶段：夯实基础知识，构建知识体系 时间：2月——4月底 内容：按教材体系进行复习（注明：人教版） 第三阶段：综合训练，提高应试能力 时间：5月底——6月18日 内容：题型训练，套题训练，模拟考试 *