2014—2015第一期德育工作计划2014—2015第一学期德育工作计划.doc

海丰县鹅埠中学2014—2015学年度 第一学期德育工作计划 本学期学校将进一步加强和改进未成年人思想道德建设为工作指导方针，加强教师的德育管理水平。继续以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性。进一步加强落实以初一年级 “迈好中学的第一步”。初二年级 “迈好青春的第一步”。初三年级 “迈好人生的第一步”。为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求，为学校迎接“教育创强”制订如下工作计划 一、指导思想 以学校总的的计划和年度德育工作计划为指针，牢固树立“立德育人”的观念，加强与改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，关爱教师，积极参与，提高实效，开创德育工作新局面。 二、工作目标及要点 （一）、建立健全德育工作机制和评价体系。 1、学校德育工作由校长全面负责，各年级主抓领导专管，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。 2、由校长、副校长、教导主任、团书记、学科组长、班主任及相关教师组成德育工作领导小组，定期召开会议，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法。 德育领导小组组长：叶炼松 副组长： 蓝贤鑫 叶耀贞 刘恒鑫 组员： 方月权 朱土顺 林容木 柯海辉 高嵩昌 黄信浩 朱惠惠 邱奕平 蓝伟东 巫毅琴 郑志伟 吕伟宾 刘俊峰 黄树雄 余辉财 曾晓正 3、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。 （二）、加强教师队伍建设，提升德育管理实效性 1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。 继续加强学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程意识，注重德育的言传身教渗透，不断提高德育的实效性。严格教师的值勤制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。 2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。 为加强班主任队伍建设，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。 （1）树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。我校将严格班主任绩效考核制度，以考核促进步。通过年级组长会议、班主任会议与个别交流等途径听取多方意见，进一步完善班主任工作考核方案。 （2）加强班主任队伍的校本培训工作。作为育人者只有不断学习，不断提升自己素养才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。 每学期学校定期组织班主任进行理论学习，每月开展班主任工作例会，明确班主任岗位职责，推广优秀班主任的成功案例。 （3）班主任要根据《班主任工作手册》，每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，定期查阅《班主任工作手册》情况。认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课。着力在班会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。将采取“推门听课”的形式抽查各班班会课情况。继续开展年级段的主题班队活动。 （5）搞好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风逐步形成。 3、健全考核制度，提升学校德育实效。 （1）学校的德育管理网络：校长室——德育处——年级组——班主任。本学期学校加强年级组建设，推行年级组长负责制。在认真制定年级组长职责的基础上，召开年级组长例会，明确年级组长的职责，年级组长对本年段负责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落实及其他科室的相关任务，反馈一线教师的意见建议，提升各项活动的有效性。 （2）强化行政、教师、学生值日意识，加强日常巡检，认真做好记录，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。加强对班主任的考核，对考核中表现优秀的班主任在评优评先中予以优先考虑。 （三）学生的德育培养目标 ①热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志为祖国的社会主义现代化努力学习；②初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；③具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯，遵纪守法，懂得用法律保护自己，讲科学、就迷信，具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。 三、工作要点 （一）健全德育队伍，提高德育认识 1、定期举行班主任工作例会，进行班主任经验交流、班级工作研讨和召开班级教导会等活动，学习理论，总结经验，发挥内部的“传、帮、带”作用，使新班主任尽快地适应班级管理工作，老班主任工作水平不断提高。同时，逐步