关于长征中学高三物理课堂教学的调研反馈.pptx
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;;;观察点：
关注基本概念、核心
内容与学生已有经验
和基础的联系。
程度（1→10：程度由低到高）：9.5
?;;;观察点：
教学中，能遵循学科逻辑和学生认知规律，呈现教学内容。
程度（1→10：程度由低到高）：8.5
?;观察点：
教学中，能遵循学科逻辑和学生认知规律，呈现教学内容。
程度（1→10：程度由低到高）：8.5
?;;;目标导学过程：逐项解释（二）;目标导学过程：逐项解释（三）;目标导学过程：逐项解释（四）;目标导学过程：逐项解释（五）;;;;
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