《应用写作请示批复报告.pptx
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应用写作——报告请示、批复函、会议纪录.ppt
请示与报告的区别： 1.行文目的不同（呈请性/呈报性） 2.行文时间不同（之前/之后） 3.收文处理不同（需要答复/不需要答复） ①发文机关＋批复事项＋行文对象＋文种(完全式)如“国务院办公厅关于深圳特区私人建房问题给广东省人民政府办公厅并福建省人民政府办公厅的批复” ②发文机关＋批复事项＋文种 如“湖南省人民政府关于同意成立长沙市人民对外友好协会的批复” ③批复事项＋文种 如“关于同意××××学院人文社科系举办校外××班的批复” ④发文机关＋原件标题＋文种 如《中共中央对〈关于在职工中开展读书活动的报告〉的批复》 会议纪要例文
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《应用写作报告请示批复函会议纪录.pptx
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财经应用写作_样板_2报告、请示、批复的写作.ppt
报告、请示、批复的 写 作 报告的写作 一、报告的概念： 报告是用来向上级回报工作，反映情况，答复上级机关询问的公文。 “报告”的历史可追溯到秦汉时期的表，在封建社会里，“表”是陈述下情的。 陈情表 李密 臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未尝
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公文写作报告、请示和批复.ppt
报告、请示和批复“文件”去掉添加一处上行文格式报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。01报告只向本机关的直接上级发出。“直接上级”既指直接隶属的领导机关，又指主管的职能指导机关。02报告告的种类：01.综合报告01.专题报告01.工作报告报告的原因或理由；报告的事项（成绩、做法、体会）；存在的问题和今后的打算。情况报告重在反映情况。答复报告答复的缘由和答复事项321456告的写作要求有：叙述事实，简明扼要；概述。叙述的条理性；点面结合。重点突出，中心明确；反映情况，实事求是。XX省公安厅关于XX市百货大楼重大火灾事故的报告xx发[xxxx]xx号公安部： XXXX年2月2
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公文写作(报告、请示、批复、函).ppt
公文写作 报告、请示、批复、函 报 告 涵义： 报告是下级机关向上汇报工作、反映情况、提出建议、回答上级询问的陈述性公文。 适用范围 2000年8月国务院《国家行政机关公文处理办法》规定：报告“适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。” 报告的特点 一、行文的单向性：上行文 二、表达的陈述性：大都采用叙述和说明这两种表达方式。 三、沟通性:下情上传 报告的分类 一、根据性质 ：综合报告、专题报告 二、根据要求分：呈报报告，呈转报告 三、根据内容分：工作报告、情况报告、答复报告、报送报告、建议报告 按内容划分的几种报告 一、工作报告。 是向上级机关或重要会议汇报
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公文写作请示、批复、报告.ppt
请示、批复、报告 二、请示的种类（2类） （一）请求批准的请示（一般是涉及人事、财物、机构等方面的具体问题 ） 1、无权决定，提出要求，请求批准。 例：关于东莞理工学院升格为本科院校的请示 2、无力办理，提出困难，请求帮助。 例：关于解决青少年校外教育活动阵地建设经费的请示 （二）请求指示的请示： 1.理解不清，提出问题，请求解答； 例:关于如何认定和处理冒用工厂代号问题的请示 2.执行困难，提出主张，请求裁定。 例：关于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示 关于解决青少年校外教育 活动阵地建设经费的请示 团中央：
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2016应用写作报告请示批复函会议纪录.ppt
请示与报告的区别： 1.行文目的不同（呈请性/呈报性） 2.行文时间不同（之前/之后） 3.收文处理不同（需要答复/不需要答复） ①发文机关＋批复事项＋行文对象＋文种(完全式)如“国务院办公厅关于深圳特区私人建房问题给广东省人民政府办公厅并福建省人民政府办公厅的批复” ②发文机关＋批复事项＋文种 如“湖南省人民政府关于同意成立长沙市人民对外友好协会的批复” ③批复事项＋文种 如“关于同意××××学院人文社科系举办校外××班的批复” ④发文机关＋原件标题＋文种 如《中共中央对〈关于在职工中开展读书活动的报告〉的批复》 会议纪要例文
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应用文写作专题 报告请示批复函简报课件.ppt
应用文写作专题
报告 请示 批复
函 简报
陈定远
电话邮箱：cdy69@163.com
QQ：645620786; 报告;三、 种类
1.按性质与内容范围划分：
（1） 综合性报告
●是反映一个地区、一个部门全面工作或几个方面工作情况的报告。其内容具有全面性和综合性。
如：政府工作报告
又如：湖南省体育局每四年（一个全运周期）都会将其四年中竞技体育、社会体育、青少年体育、体育产业等各方面情况写成综合报告呈省政府。
●正文部分包括工作概况、主要成绩、经验体会、存在的问题及今后的打算等内容。
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《应用文写作》教案 第5课 掌握报告、请示、批复写法.pdf
第课掌握报告、请示、批复的结构与写法
第5课掌握报告、请示、批复的结构与写法
课题掌握报告、请示、批复的结构与写法
课时2课时（90min）
知识目标：
理解报告、请示和批复的概念，并了解它们的种类
熟悉报告、请示和批复的结构与写法
掌握报告、请示和批复的写作注意事项
能力目标：
能够说出报告和请示这两种应用文的区别与联系
教学目标
素质目标：
树立法治意识和国家安全意识，培养理性思维
培养社会责任感，增强文化自信
提升对社会信息的洞察力和判断力，增强思辨能力
培养规范标准、严谨求实的工作态度
教学重点：报告与请示的概念、种类、结构、写法，撰写报告、请示的注意事项
教学重难点
教学难点：报告的
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党政公文写作之报告、请示、批复.ppt
教学目标 了解报告、请示、批复的概念以及格式。 通过课堂实训掌握“请示”的具体写作方法以及作用。 范例： 关于在XX市举办\“XX洽谈会\”的请示 XX市经贸委： 为了扩大我XX商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年X年X月X日至X月X日在XX市举办\“XX洽谈会\”。洽谈会摊位共XXX平方米，展团由我公司及生产厂家派人组成，经费自理。 妥否，请批示。 XXX公司 X年X月X日 课堂练习1、 根据材料写请示
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报告请示批复写作教学笔记.pptx
报告请示批复写作教学笔记2023REPORTING
报告请示批复概述报告请示批复写作原则报告请示批复写作方法与技巧报告请示批复写作常见问题及解决方法报告请示批复写作实例分析提高报告请示批复写作能力途径与建议目录CATALOGUE2023
PART01报告请示批复概述2023REPORTING
向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议的公文，属于上行文。定义与性质报告陈述性、汇报性。性质向上级机关请求指示、批准的公文，也属于上行文。请示请求性、期复性。性质答复下级机关请示事项的公文，属于下行文。批复针对性、指导性。性质
让上级机关了解工作情况、存在的问题以及取得的成果。目的有助于上级机关全面掌握情
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公文写作–请示、批复、报告概述.pptx
公文写作--请示、批复、报告概;公文写作的基本概念与重要性01;什么是公文写作及类型概述01公;政治作用：公文写作是国家机关实;公文写作的基本要求与技巧基本要;请示的写作方法与实践02;请示是指下级机关向上级机关请求;请示的结构主要包括标题、主送机;请示案例分析：某市财政局向市政;批复的写作方法与实践03;批复的定义、类型及适用场景01;批复的结构主要包括标题、主送机;批复的案例分析与实践批复案例分;报告的写作方法与实践04;报告是指下级机关向上级机关汇报;报告的写作结构与技巧01报告的;报告案例分析：某市环保局向市政;请示、批复、报告的对比与关联0;请示、批复、报告的区别与联系0;在公文写作
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公务写作文书之请示、报告、批复.ppt
应 知 目 标 懂得报告的写作知识 （一）报告的适用范围 （二）报告的分类 （三）报告正文的结构和写法 （四）报告写作的注意事项 懂得请示的写作知识 （一）请示的适用范围 （二）请示与报告的区别 （三）请示正文的结构和写法 （四）请示写作的注意事项 了解批复的适用范围和写作结构 应知鉴定目标 正确说出报告的适用范围、种类；通报与报告的区别 正确评析报告案例 正确说出请示的适用范围；请示与报告的区别；请示写作注意事项 正确运用请示写作知识进行错误案例修改 应会目标及其鉴定 能熟练写作工作报告、情况报告和答复报告 能熟练写作请示 能熟练写作批复 鉴定： 根据材料写作规范的报
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请示批复的写作1讲解.ppt
正文的写作要点 ? 事由 要写明提出请示的原因、背景 或依据，要阐述充分，有理有据； ? 事项 要明确具体，切实可行； 提问？ ? 请示的理由是 什么？ ? 请示的事项是 什么？ C:\Users\xuqiong\Desktop\ 请示的写作（秘书） \ 李密 陈情表 -320x240.Flv 李密 陈情表 古代公文典范 —— 李密《陈情表 》 ? 理由：臣无祖母，无以至今日？祖母 无臣，无以终余年。母孙二人，更相 为命。是以区区不能废远。 ? 事项：密今年四十有四，祖母刘今年 九十有六；是以臣尽节于陛下之日长 ，报刘之日短也。