优秀中队辅导员事迹 优秀中队事迹201410、8.doc
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优秀中队辅导员事迹 优秀中队事迹201410、8
优秀中队事迹——泰来县蒙古族学校五年中队“和谐进取,张扬个性”一句响亮的口号,凝聚了五中队40名少先队员的努力。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年少,但充满自信,虽然稚嫩,但敢于拼搏,携手共进…
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优秀中队事迹
——泰来县蒙古族学校五年中队
“和谐进取,张扬个性”一句响亮的口号,凝聚了五中队40名少先队员的努力。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年少,但充满自信,虽然稚嫩,但敢于拼搏,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
五中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。中队队员热爱祖国,热爱学校;爱学习,勤动脑;爱劳动,有爱心;有强烈的集体荣誉感和自豪感!在这个集体中有一种人人力争上游,各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲,同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱,互相尊重,相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心,能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下:
一、 文明自治的集体。
班级是我家,管理靠大家。人人爱班级,在五中队实行了轮值制, 每名队员既是参与者,也是管理者。都是这个中队的小主人。因为有每个队员的悉心经营,因为有大家同心同德,携手努力。形成了
一股强大的班级凝聚力,五中队以学校评价激励制度为标准,在安全、学习、纪律、卫生、文明、礼仪五个方面经过大家共同努力,做得最好。两年来,五中队在校评比中,每月都被评为先进班级,每年都被评为校级优秀中队。
二、 富有特色的集体。
队员中蕴藏着无穷的创造力。他们能够在实践中管理自己,丰富自己,发展自己。发挥自主自动创造精神,充分发挥才智,真做少先队的主人。爱护校园的每一棵花草树木,走进五中队,你会有特别的感觉,在学校举行的各种比赛中都有中队的风采:列队比赛获最佳班集体;大课间比赛获得第一名。充分体现了健康活泼、和谐发展的班集体。辅导员与队员之间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间的沟通加深了解和理解。班队小干部在每周班队活动中由值日队长总结分析指出不足并寄予希望。设置了“每天值日队长”认真旅行班长职责。由他们自己当家作主,自己出主意,自己来准备,自己来组织的创造活动。自我培养创造性,自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。特色的班队管理体现了良好的文明的班风,先进班级。
三、 活泼向上的集体。
班主任韩丽晶老师从一年级担班,经过五年的努力,培养出的
学生综合能力强,积极参加各项活动,成绩突出。在学校举办地朗读竞赛,百字竞赛、百题竞赛、作文竞赛,演讲比赛,古诗词朗诵比赛,《三字经》竞赛中均获团体第一名的好成绩。课堂上精彩纷
呈的回答,学生学习气氛浓,受到课任老师的好评。队员们不但能说能写,而且能画能唱。他们能歌善舞,在校园艺术节中五中队表演的节目获得一等奖。每年都有队员参加县举办地“三独”比赛,均获奖而归。在县举办地绘画大赛中有两名队员的绘画作品均获得一等奖,本学期有一名学生被评为齐齐哈尔市“道德”标兵,在校运动会上,五中队获”精神文明”奖。一群十一、二岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体,该中队各项活动开展得有声有色,从各方面提高了队员们的综合素质。
40名队员40朵花,五中队是一个温馨的大家庭,所有的成绩的
取得源于每一个同学的努力拼搏,所有成绩的取得源于全体教师与家长们的努力是分不开的。这个中队毕竟也是一颗刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,这个中队有决心努力改进不足。一分耕耘,一分收获。曾被评为县级优秀中队。和谐进取,张扬个性,活泼向上,爱心奉献——这就是五中队最美的风采。
优秀中队辅导员事迹
——泰来县蒙古族学校 韩丽晶
时光荏苒,在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了三十一个春
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