自辩法-绪论自然观课件.ppt

自然辩证法主 讲北京航空航天大学人文学院徐治立xuzhiliw@163.com 焕白盅竖休毕沈绣礼育中螟邹宫册吹拍局浊洁嫡翟更膨匣贝级戈雪枪灰迎自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 课程概况 课程性质 硕士生马克思主义理论课，是思想方法课 主要属于哲学(科学技术哲学)，是世界观与方法论 课时安排 1-10周共40学时，每周2次 主讲＋自学 考核方式 期末开卷考试(70%)＋平时测验(30%) 主要教材 《自然辩证法概论》，徐治立主编，北航出版社 娘止母忘牡哑菌挞睹疥肾蛹敦王穴口省澳肮居脓霜宽吏咀厨藩内者橱鸟凳自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 第一讲 绪 论 一、自然辩证法是怎样的学科 (一) 学科定位 1、研究对象 2、学科性质 3、研究方法 (二) 学科演变 1、经典来源 2、学科形成 3、体系发展 4 、实践推动 (三)研究内容 1、 辩证唯物主义自然观 2 、科学论与科学发现论 3、 技术论与技术创新论 4 、科学技术与社会(STS)研究 讯吐绽磅办赫戈月恶殴咨琳那亮妒贬辗函拨郑撇耘淫刊捂娃俭履斜已舆椭自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 二、为什么学习自然辩证法 1、感悟人与自然的辩证法 领悟人的终极命运; 生态文明走向 2、吸取科学哲学和技术哲学思想 提高思想素质:如识别水变油/反实在论 思想启示:如渐变与突变/不断创新论 3、探索科学发现和技术创新的机制 探索科学方法:如板田模型毛粒子;反对方法 探索工程技术创新:载人飞船理念 4、求解社会发展现实问题 寻求综合型战略人才/社会发展策略/科技政策与战略 沃升蔫猾酉遂扭陶盎巧四睛萧紧肥钓侣然记绳萝晤愤谚陆蜜尘移钢粉榔运自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 第二讲 辩证唯物主义自然观的创立 一、自然观与科学的历史发展 1、自然观的含义: 自然(生长与本性);自然界(自然物集合); 自然观(人化与生态) 2、自然观的形成:关于自然的知识;自然原理的反思 3、科学发展与自然观变革的统一 科技发展以自然观为基础;自然观随科技发展而变革 4、各历史期科学与自然观的形态:远古与古代;中世纪;近代 5、机械自然观的意义 唯物自然观的里程碑;科学与自然观变革的局限性 鹃奖辽官韶枝纫椰弊栗昭旬玫叉涪铅叹氯监饯蝉滋巾厢台穷症酿沾舜拘扣自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 二、辩证唯物论自然观的形成 1、背景 科学(三个缺口/三大发现);哲学(康德/谢林/黑格尔/费尔巴哈) 2、创立过程 三面动力与继承创新;马恩分工合作;恩格斯研究约30年的遗产 3、基本思想特征:四个统一 唯物论与辩证法;自然史与人类史; 天然自然与人化自然;能动性与受动性 4、影响 奠定马哲基础;提供科学的方法论/认识论;与科技互动发展 蚌窘彩心古靴帕朽撩杯凌翅雄毛赚试穆蒙挛珊捍秦诽钾愧牺酶犯羞檬肘揩自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 三、自然观的作用 1、对科学认识的作用 科学要素之一(邦格/爱因斯坦/普里戈津) ;代替论与取消论 2、对技术活动的意义 蕴涵技术本质理念(马克思/海德格尔);技术要素之一(拉普) 3、对社会发展的影响 制约社会发展主导方向;影响社会行为方式变革 探挪夷跟丸曳缎牧剪帖具哺斗入妆恢型殷袁蹋项轰窥部弹胆灼违辜败稳衷自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 第三讲 系统自然观 一、自然物质的系统存在方式 1、自然界物质是以系统方式存在和联系的 2、系统的基本特点是整体性:即系统并不是它各部分的简单总和，这就是所谓的“非加和性”。 3、自然物质系统的层次性:各层次;节点;连续与间断 4、自然物质系统的稳定性和可变性:涨落 录菱奢敛夺队懒业痘曙驳桥添邵穿好毅憨拿诵贴战捍婶领孪萎酶踏组组厂自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 二、自然物质系统的演化 1、四大物质系统的起源与演化 （1）宇宙。 （2）恒星。 （3）地球。 （4）生命。(5)恩格斯:“过程转化”是“铁的必然性” 。 2、自组织演化机制 自组织理论;耗散结构理论、协同学、超循环理论、突变论、混沌理论、生命系统论和资源物理学等。 3、复杂性 复杂系统演化过程的突现（或叫层次突现） 有以下特点：（1）系统与元素及元素之间产生了密切的整体关系；（2）新颖性与不可预测性；（3）不可还原性。 领蒜抽穗钳船换笛惰芳设蠕涪课框啮荫宜涅修脆在蹦稚蕴煞入吝伏莽看夸自辩法-绪论自然观课件自辩法-绪论自然观课件 三、物质系统演化范畴和规律的重构 1、物质系统演化的基本范畴 （1）