自考美学原理复习资料.doc

1. 美学做为一门独立的学科产生于(1750)年,其标志是被称为美学之父的德国美学家(鲍姆加登)的(美学)一书的出版。2.德国著名哲学家、美学家黑格尔认为美学的研究对象是（艺术）。 3.俄国的著名文学家、文艺理论家（车尔尼雪夫斯基）认为美学是艺术观或艺术的一般规律，非常强调美学对现实、生活美的研究。4.我国最早接受西方美学思想的是（王国维）。5.（亚里士多德）的悲剧理论在西方具有奠基作用。6.构成审美现象的三个要素是（审美主体、审美客体和审美关系）。7.审美对象的结构层次有（形式层和意蕴层）。8.审美关系的层次有（静观 对话 存在关系)9.审美关系只存在具体的（审美现象中）才能建立发展起来。10.审美研究的核心方法应该是（哲学方法）。11.中国当代美学的四大流派是（主观论美学、客观论美学、主客统一论美学和实践美学）。12.人生在世的三种构成要素是（世界、人、人和世界的关系）。13.构成审美活动的两个基本要素是（审美主体和审美对象）。 14.审美主体三个主要的存在环节是（惊异、体验和澄明）。15.审美体验具有（整体性和根本性）。 16.审美对象的物质因素指构成对象事物的（色彩、线条、形状和音响）等可以本人直接感受到的感性属性。 17.（多样统一）是审美对象最基本普遍的性质。18.关于审美发生的理论主要有（游戏说生物本能说巫术说和劳动说）。19.西方的基本审美形态有（悲剧喜剧优美崇高丑荒诞）。20.中国古代的基本审美形态主有（中和、神妙、气韵和意境）。21.构成审美经验的基本要素有（感知、想像、情感和理解）。22.原始艺术的主要样式有（雕刻、绘画和音乐舞蹈）。23.审美主客体间的关系可分为（静观、对话和存在关系）。 24.移情说的主代表人物是（立普斯）。25.想像的高级形式包括（再创造性想像和创造性想像）。 26.感知包括（感觉和知觉）。27.《判断力的批判》作者（康德）。 28.游戏说的代表人物是（德国-席勒）。29.审美发生的条件和标志(制造和使用工具的活动审美意识的出现)? 名词 1.美学-美学是关于审美现象的综合性人文科学,是将以艺术活动为典范的审美活动作为研究对象的学问,是一门以人类生存实践为出发点,通过集中审视社会性的审美关系和历史性的审美活动,对审美主客体\审美形态\审美经验\艺术存在和审美审美及审美教育等进行思考\解释和论述的学科. 2.美学思想-它不是一种直观的感性认识,而是思想主体对审美现象某种本质、特征和规律比较自觉的认识。 3.审美主体-是指进入审美关系的人或美感。 4.感知-是感觉和知觉的总称。其中感觉是对于个别属性的把握,而知觉能通过对于感觉材料的加工和整理达到对对象的完美把握. 5.优美-优美是理性内容与感性形式\理想与现实\个体与社会及自然\自由与自在\主观的合目的性与客观的合规律性的和谐统一,是理想的人生境界与人生实践完满统一的现实呈现和展示。 6.自由-人通过自己以物质生产为基础包括审美活动在内的全面的人生时间而获得超越和解放,即从他者或他律束缚解脱出来，自己决定自己、展示自己等开显自身存在意义和世界的存在意义。 7.悲剧-是对于一个严肃、完整、有一定的长度行动的模仿。 8.喜剧- 9.审美意识-指人类在生存实践中萌发出某种不明析审美追求的意识。 10.审美关系-就是根值于人生在审美主体与审美对象间的自由情感联系。 11.美-指审美活动构建起来，能激发主体美感的审美对象及呈现出的存在方式和状态，是人与世界一体圆融、有限与无限的和谐统一自由人生境界的对象和感性呈现。 12.美育-即审美教育。 13.审美需要-指人作为一种有生命、有意识的社会存在所具有的一种渴望杂对象化活动中实现自己、肯定自己，并按照他在特定的社会历史条件下所形成的人生理想去自由而完整的发展自己的独特精神要求。 14.审美理想-就是主体通过想像在头脑中构建出的理想形态的美。 15.审美趣味-是个人在审美活动和审美评价中所表现出的主观爱好和倾向。 16.美感-亦称美感经验，简称美感。 17.审美体验-是主体在具体的审美活动中被具有某种独特性质的对象所吸引，情不自禁对之进行领悟、体味、咀嚼，精神受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。 18.审美形态-即对审美对象的归类和描述。 19.人生样态-指由个人外在形态、个性特征、人生际遇等诸多因素共同构成的存在样式。 20.审美风格-指强烈而鲜明的审美个性特征。 21.审美情趣-即在审美实践中、不同的审美样式与主体构成不同审美关系时所产生的不同趣味效应。 22.崇高-是一种通过人生实践和审美活动，在真善美与假恶丑中重建起来具有肯定性价值内涵的审美形态。 23.想像-是人类在长期的社会实践中发展起来的一种高级思维能力。 24.审美经验-为主体感受、体验和创造美的经验。 25.审美惊异-是人在一定的现