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校园安全稳定工作履职报告书-.docx

发布:2018-06-24约5.81千字共30页下载文档
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校园安全稳定工作履职报告书  报告单位   xx中心小学   签章:   XX年5月10日   党政主要   负责人签名   xx   xx   XX年5月10日      一、基本情况   、安全生产责任书签约   A.与下属部门(学校)签约数   8   ,签约率   00   %。   B、与所属企业(包括租赁学校场地的单位、业主)签约数   0   ,签约   率   0   %。   2、安全、稳定监督、管理机构建设情况   A、本级安全、稳定监督、管理机构   9   人,实际到位   9   人。   B、依法应配置安全、稳定管理机构的企业   0个,已配置0   个,配置率   占   0   %。   3、召开防范重特大安全事故、重大突发事件会议情况   A、各单位正职领导亲自召开防范安全事故、突发事件会议16   次;委托副职领导召开   7   次。   B、分管领导召开安全、稳定工作会议   6   次。   4.安全专项整治情况   A、用于教学(科研)的剧毒化学品   0   种;按国务院XX年第344号令已办购买、使用、储存许可手续的有0个品种(附品名   )。   B、重大危险源   0   处,登记建档   0   处,已落实监控责任人和监控措施的   0   处。   5.安全(生产)大检查及事故隐患排除整改情况   A、本单位的安全(生产)大检查   21   次,出动检查人员   5人   20   次。   B、事故隐患排查   2   次,已排查出事故隐患   0   处;接到事故隐患整改通知书   0   份,已整改隐患   0   处;其中重大事故隐患   0   处,已完成整改   处,整改率   0   %。   6.“三同时”审验及安全评价情况   A、本年度审验项目   0   个;实际审验项目   0   个。   B、完成安全预评价项目   0   个;实际验收安全预评价项目   0个。   c、完成现状安全评价项目   0   个;实际专项安全评价项目   0   个。   7.重特大安全事故、突发事件应急救援工作情况   A、已制定应急救援预案的单位(部门)   9   个,报主管部门备案的预案   个,编制率   00   %。   B、依法应建立应急救援组织的单位(部门)9   个,已建立   9   个,配备应急救援人员   30   人。   8.安全生产培训教育情况   A、培训单位领导   人;培训安全管理人员9   人。   B、培训特种作业人员   人;培训外来工、临时工及其他用工   8   人。   9.死亡事故发生情况   A、各类伤亡事故起,死亡   0   人,受伤   0   人,结案率   %;一次死亡1至2人的事故   0   起,死亡   0   人,受伤   0   人,结案率   %;一次死亡3人以上的事故   0   起,死亡   0   人,受伤   0   人,结案率   0   %。   B、工矿企业事故   0   起,死亡   0   人,重伤   0   人,结案率   0   %;与控制数相比,事故起数减少(增加)   0   起,死亡人数减少(增加)   0   人。其中一次死亡1至2人的事故0   起,死亡   0   人,受伤   0   人,结案率   0   %。   c、道路交通事故   0   起,死亡   0   人,受伤   0   人;与控制目标相比,事故起数减少(增加)   0   起,死亡人数减少(增加)   0   人。其中一次死亡3人以上的重大事故   0   起,死亡   0   人,结案率   0   %。   D、瞒报、迟报、漏报   0   起。   E、属于非法生产、经营或运输的事故   0   起,死亡   0   人。   0.学校稳定情况   A、集体上访、请愿:到县达50人以上   0   次,到市、自治区达20人以上   次,到中央2人以上   0   次,或上访、请愿人数虽不多,但有冲击国家机关等过激行为或持续时间长、影响极坏的   0次。   B、游行:参加人数达20人以上,或有政治目的、过激行为,造成重大政治影响的   0   次。   c、罢工、罢市、罢课:参加人数达20人以上,或有政治目的、过激行为,或持续时间长、影响极坏的   0   次。   D、非法集合:参加人数达20人以上,或有政治目的的   0   次。   二、工作职责履行情况   (内容包括本单位安全、稳定工作基本情况,主要工作做法及经验,存在问题及下一步的打算,另附页)     报告单位   xx中心小学   签章:   XX年5月10日   党政主要   负责人签名   xx   x
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