妈妈生病了 张腾妈妈生病了 张腾.doc

教 学 课 例 乐行幼儿园 张腾 中班语言：《妈妈生病了》 设计意图 通过观察与了解，当下的孩子感恩与尽孝的道德意识与行为，尤为缺乏。有的孩子觉得父母、长辈为他们所付出的都是应该的，甚至觉得做什么事情都是为父母而做。他们没有正确的思想，不但会苦了他们，还会苦了父母。要培养懂得感恩，有爱心，善良，有责任心的人，需从幼儿做起。此活动，在于提醒幼儿感受爱的同时，也要学会回报爱。爸爸妈妈为你做了很多很多，你也应该尽自己所能孝顺他们。在本月的相亲相爱主题中，孩子们体会到爸爸妈妈为了他们付出了很多，他们有自己生病妈妈照顾的经历，就有利于第一环节的顺利导入。续编故事，能培养幼儿的想象力、思维、及语言表达能力。活动共四部分，环环相扣，对于幼儿能力的培养体现循序渐进的过程。 活动目标：1，在讲述和续编故事过程中表现关心爸爸妈妈的美好情感。 2，大胆想象用连贯的语言续编故事结尾。 活动准备：两把椅子拼成床、小猴子被小河拦住的图片、实物（绳子、竹竿、木头、弹簧、弹跳木） 活动过程： 一、情景导入 师扮妈妈生病了躺在床上，请小朋友说说该怎么办呢？ 师小结：给妈妈用热毛巾擦擦脸、给妈妈倒杯水、给妈妈喂饭……相信你们做了这些，妈妈会很快好起来的。 二、讲述故事，并提问 1，猴妈妈生病了，小猴子为妈妈做了什么事情？ 2，猴妈妈好多了，她对小猴说了什么？小猴怎么做的？ 3，小猴子找到仙桃没？他遇到了什么困难？ 三、讨论过河摘桃的办法 1，出示小猴子被河拦住的图片，幼儿观察。 , 提醒幼儿看看河里有谁？河岸边有什么？ 2，启发幼儿说说小猴过河摘桃的办法。 四、引导幼儿续编故事 1，师示范续编 2，幼儿续编故事 师：你帮小猴子想的什么办法呢？小猴子摘到桃子没？小猴子把桃子递给妈妈吃，妈妈会说什么？ 故事： 这几天小猴的妈妈生病了，可把小猴给忙坏了。又要给妈妈做饭，还要照顾妈妈吃药。这一天，小猴妈妈的病好了许多，她对小猴说：“宝宝，妈妈想吃几个仙桃。”小猴赶紧出门给妈妈找仙桃。找呀找，看到河对岸有棵桃树，上面结满了又红又大的仙桃。小猴可高兴了，赶紧跑到河边准备过河。可是一看，愣住了，这条河上没有桥，河又宽又长，怎么过去呢？ 小猴就坐在一根树干上发愁了，谁来帮我想个办法过河呢？小朋友，请你们为小猴想想办法，怎样过河摘仙桃。 活动实录： 一、情景导入 师：假如你的妈妈生病了，你会怎样照顾妈妈呢？ 幼：我给妈妈擦擦汗，倒杯水。 幼：我给妈妈买饭，然后喂给她吃。 幼：我给妈妈唱歌，让她开心些。 师：你们真实孝顺的好孩子，相信你们做了这些，妈妈会很快好起来的。 二、讲述故事，并提问 师：小猴子为妈妈做了什么事情？ 幼：小猴子给妈妈做饭，又照顾妈妈吃饭。 幼：小猴子给妈妈喂药。 师：猴妈妈好多了，她对小猴说了什么？ 幼：猴妈妈说，“我想吃几个仙桃”。 幼：宝宝，妈妈想吃桃子，你能帮妈妈摘几个吗？ 师：小猴子怎么做的？它找到仙桃没？ 幼：小猴子赶紧去找仙桃，看见河对岸有仙桃。 幼：小猴子找呀找呀，累得满头大汗，终于看见河的对岸有仙桃。 师：它又遇到了什么困难？ 幼：小河有宽有长没有桥，小猴过不去。 幼：小河没有桥还很宽，小猴不会游泳过不去。