2025年高等教育文学类自考-01210对外汉语教学法考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年高等教育文学类自考-01210对外汉语教学法考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.按测试的内容特点划分，“多项选择”属于：（）

A、分立式测试

B、标准化测试

C、模参照测试

D、水平测试

2.阅读词汇和听力词汇有哪些异同点？

3.对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。

4.无论母语还是目的语，它们都受语言学的一般原理支配，都能归纳出语言的基本要素（）。

5.（）是最基本的展示声调的方法。

6.第二语言教学重视区分失误和（）这两种不同性质的错误。

7.功能法产生于（）。

A、30年代的苏联

B、40年代末的美国

C、60年代初的北欧

D、70年代初的西欧

8.教学单位是课堂教学的基本*单位，它是依据教材的（）划分的。

9.学理论对于第二语言教学法有什么影响？

10.简述词汇教学的任务和选择所教词汇的原则。

11.跨文化意识的培养要做到（）、（）结合。

12.（）二十世纪五十年代产生于法国。《新概念英语》是这种教学法的典型教材。

13.简要说明对外汉语教学中的实践性原则。

14.对国外外语教学法流派加以综合分析，按其（）可以分为四大派： （1）强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等； （2）强调习惯养成的经验派，如（）等； （3）强调情感因素的人本派，如（）等； （4）强调交集运用的功能派，如（）等；如果按教学目标来区分，又可归纳成以（）为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。

15.你认为“这是书，那是报”这样的句子有无必要编进对外汉语教材，为什么？

16.国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是（）、（）、（）、（）。

17.简述语法在第二语言教学中的作用和地位。

18.简述认知法的理论基础及其主要特点。

19.建国以来第一个对外汉语教学机构“东欧交换生中国语文专修班”1950年成立于：（）

A、清华大学

B、北京大学

C、北京外国语学院

D、北京师范大学

20.下面哪种不属于强调习惯养成的经验派教学法（）。

A、直接法

B、情景法

C、听说法

D、交际法

21.下面那种不属于强调习惯养成的经验派教学法（）。

A、直接法

B、情景法

C、听说法

D、交际法

22.教育家们在长期的教学实践中，根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律，总结和归纳出五个教学环节（）。

23.汉语水平考试属于（）。

A、标准参考型测试

B、常模参考型考试

C、成绩测试

D、诊断性测试

24.话语产生有三个阶段，分别是（）、（）、（）。

25.言学理论对于第二语言教学法有什么影响？

26.汉语语音的特点有哪些？

27.听力课的课堂教学有（）、（）、（）几个阶段。

28.听力课的课堂教学一般有三个阶段，就是（）、（）、（）。

29.教学法的理论支柱主要有三个，分别是（）、（）和教育学理论。

30.听力课的课堂教学有（）几个阶段。

31.教学和课外实践是什么关系？

32.猜测在练习用途十分广泛。学生在语境中猜测，有怎样的好处？

33.如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读课教材是（）。

A、实用汉语课本

B、标准汉语教程

C、汉语会话301句

D、基础汉语40课

34.教学导入有很多方法，从导入内容上分，有：（）（选择三个填写即正确）。

35.对外汉语教学提倡，以学生为（），以教师为（）。

36.简述提高教材可懂度的技术。

37.语言教学法的三大理论基础是（）、（）、（）。

38.比尔：请问，这儿有邮局吗？

中国人：有，一直往前走。

比尔：离这儿远吗？

中国人：不远，大概走五分钟。

比尔：谢谢。

中国人：不客气。安妮：请问，去外文书店怎么走？

中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。

安妮：车站在哪儿？

中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。

安妮：谢谢。

中国人：不谢。

设计教学环节。

39.对比分析在第二语言教学中的作用。

40.汉语语法有什么特点？

41.属于以分析理解为主的教学法流派是（）。

A、直接法

B、听说法