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法治教育与道德教育的融合
目录
法治教育与道德教育的融合（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）法治教育与道德教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）法治教育与道德教育的关联与区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）法治教育与道德教育融合的必要性与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、法治教育的基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）法治的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）法治教育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）法治教育的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、道德教育的基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）道德的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）道德教育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）道德教育的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、法治教育与道德教育的融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）整合课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）丰富教育方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、法治教育与道德教育融合的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）学校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）社区案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）政府与企事业单位案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、法治教育与道德教育融合面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）法治教育与道德教育融合的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
法治教育与道德教育的融合（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.1法治教育的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2道德教育的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3法治教育与道德教育融合的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
法治教育与道德教育融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1马克思主义关于法治与道德的关系理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2法治与道德的相互促进理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3社会主义核心价值观的引领作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
法治教育与道德教育融合的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1教育内容融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.1法治知识融入道德教育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.2道德规范融入法治教育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2教育方法融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．