文档详情

暑期社会实践团队总结报告.doc

发布:2017-02-22约2.42千字共9页下载文档
文本预览下载声明
华中农业大学赴湖南省永州市(县市)暑期社会实践团总结报告 一、基本情况 1.实践活动主题 湖南省东安县新农村信息化调研 2.活动意义与目的 2.1、课题研究理论意义 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,它的提出及付诸实施具有重要的现实意义和战略意义。推进新农村建设,工作任务十分艰巨,可谓千头万绪,因而,要使新农村建设取得较大成效,根本性地改变农村面貌,就要从全局着眼,从实事入手。针对中国农村目前的实际情况,新农村建设的一个重要突破口,应是农村信息化建设。 2.2、课题研究实践意义 1)、 调查东安县农村信息化建设现状,旨在通过分析现状找到该县信息化发展过程中的问题,并提出较为现实可行的建议和方案,以助其优化信息化建设,促进其经济效益发展。 2)、 研究成果为其地方信息化产业结构调整、经济可持续发展提供参考借鉴。东安县潜在的或正在开发的特色产业众多,诸如东安县葡萄产业,柑橘产业,旅游业以及特产东安鸡产业等。这些产业的进一步发展均有赖于农村信息化建设的发展。在关于农村信息化建设的调查中,我们将有针对的对东安县的特色产业进行跟踪调查,并结合所学专业的信息管理知识,分析当地农村特色产业链,为优化农村信息化产业链提出自己的观点和看法。 3)、 宣传农村信息化知识,让更多的人意识到信息化的作用以及重视后将带来的丰厚收益。 2.3、课题延伸意义——“增知识、长才干、做贡献” 和谐社会从和谐个人做起,到条件较艰苦的地方去,磨砺意志,克服大学生养尊处优的心理优越感,多面认识社会。通过实践切实提高创造能力和实践能力,同时增强社会实践能力和团队协作意识,提升自身素质,成才成人,在新时代,为奉献社会主义事业打下好的基础。在此,我们团队统一行动,团结一致,结下了深厚的友谊,并且懂得了团队战友的可贵。 2.4、传播农村信息化建设理念,构建社会主义新农村 我们秉承“勤读力耕,立己达人”的华农精神,以求真务实的态度迈出大学校园,走进社会、感受社会、了解社会、奉献社会。向社会介绍华中农业大学风貌,向社会展现华中农业大学学生的“奉献意识强、服务精神真、综合素质高”的美好风貌。 实践中我们安排了 “农村信息化建设”宣传手册发放活动、田间地头科普知识普及活动等志愿服务活动。完成对当地村民的宣传教育,将信息化理念、新农村理念广泛传播;同时在当地的支持下,深入挖掘东安县已有的农村信息化资源,传播先进的现代信息化理念,寻求当地农村的信息化发展。 并且在次过程中我们重点调研了东安县井头圩镇群山村,结合他们的实际情况提出了一个优化方案。 3.活动前期准备 1)到图书馆、网络收集东安县信息化建设概况以及新农村信息化建设的有关国家政策,东安县产业链的结构等,整理基本资料为以后进行实地调查做好准备。 2)根据掌握的资料进行针对农民设计调查问卷,了解新农村信息化建设状况及信息化建设对他们产业的影响。 3)和指导老师讨论材料,更好地完成实践任务。 4)进行小组讨论,预计实践过程中可能会遇到的困难,并提出相应的解决方法。 5)制定出实践过程的纪律、规定、确保团队的团结性。 6)有效地分配职责,让每个人都明确自己的任务。在调查期间,每天晚上进行总结反馈、总结每天的得失、并互相激励。 7)预计实践过程中的费用。 8)进行相关知识的培训,学运用各种分析方法分析数据。 4.活动时间 2009-7-1-2009-7-7 5.活动地点 湖南省永州市冷水滩区、东安县 6.活动方法 调研过程主要包括四个部分:前期准备、实地调研、数据分析(结论与展望)。 1、前期准备:明确课题的核心。1)、通过互联网和图书馆等资源获取有关经济发展的现状的资料,进行筛选,走后得到真是详尽的资料。这可以为实地考察提供一条线索。2)、以现有的资料根据不同的对象(包括农民、村干部、当地政府)做三份调查问卷或调查提纲。 2、实地调研:1)、在当地查询统计年鉴,了解发展背景。2)、深入县城,主动与当地政府部门和一些相关权威机构访谈交流。3)、农村调研,被访问的人群可以分为两类,一类是当地村民,另外是村干部。4)、观察当地的现象得出结论,比如根据村容村貌等。 3、数据分析(结论与展望):对所得的数据进行定性、定量、归纳等方法进行分析比较,总结概括最终得出结论。例如,关于村信息化建设前后居民的生活水平之间的数据进行分析比较等。 二、实践情况 1.团队实际参加人员名单(共8人) 刘慧悦 经管土管学院 李一 经管土管学院 严婷婷 经管土管学院 郭良琴 经管土管学院 陈莎 经管土管学院 谢韵 经管土管学院 刘超 经管土管学院 卢耀荣 经管土管学院 2.日程安排: 7月1日 上午休整 中午开会讨论今天下午具体行程安排 下午先去各个局调查访问、联系媒体 回到林业局收集资料和统计年鉴 晚上开会讨
显示全部
相似文档