道路线路施工测量》工作任务设计（学生用-工程测量基础-精品课程.doc

“工程测量基础”工作任务设计（学生用） 班级： 组别： 姓名： 指导教师： 学习领域 工程测量基础 学习情境1 水准仪施测点的高程 工作时间 2(课时) 工作任务 1.1水准仪的基本操作 教学方法 测站法教学 任务描述 水准仪是一种能精确给出水平视线的仪器。水准仪的构造主要包括望远镜、水准器和基座三部分。熟悉水准仪各部件的名称、作用及使用方法；掌握一个测站测两点间高差的方法。 使用仪器 水准仪、水准尺、尺垫 工作地点 校内实训基地 学习目标 1、熟悉水准仪各部件的名称、作用及使用方法； 2、掌握一个测站测两点间高差的方法。 方法与步骤 （一）、安置仪器 1、打开三脚架，调节蝶形螺旋，使三脚架高度适中； 2、选定位置，放置脚架，将其脚尖踩入土中固定，且架头大致水平； 3、打开仪器箱，取出仪器，将仪器用连接螺旋安置在三脚架上。 （二）、粗平 1、将望远镜平行于任意两个脚螺旋的连线，调节这两个脚螺旋，使气泡移动到过水准器零点且垂直这两个脚螺旋连线的直线方向； 2、调节第三个脚螺旋，使圆气泡居中。 （三）、瞄准后视点水准尺 1、目镜调焦：调节目镜对光螺旋，使十字丝清晰； 2、概略照准：利用镜筒上的照门（缺口）和准星，使其三点成一线照准目标； 3、物镜调焦：转动物镜对光螺旋，使水准尺在望远镜内成像清晰； 4、消除视差：重新转动物镜对光螺旋，使水准尺影像落在十字丝平面上； 5、精确照准：转动微动螺旋，使尺像一边和十字丝纵丝重合或纵丝平分标尺。 （四）、精平 调节微倾螺旋，使符合气泡符合。 （五）、读取后视读数。 （六）、瞄准前视点水准尺读取前视读数。 （七）、计算两点间高差： 注意事项 1、三脚架要安置平稳，中心螺旋及蝶形螺旋不要拧得过紧； 2、操作时不要随便靠压脚架及仪器的任何部位，不得在仪器周围来回走动； 3、操作前，应将各个螺旋调节到中间位置； 4、读数前应看清水准尺的刻划； 5、一定要消除视差； 6、每次读数前应使符合气泡符合，且读数时应注意估读的准确性。 考核标准 成果评定： 根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%； 学生自评： 学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%； 小组互评： 根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%； 教师评价： 根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定； 根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定； 根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%。 附表:1．1水准仪的基本操作工作任务成果记录薄 水准测量记录手薄 日 期： 天 气： 仪 器： 组 别： 观 测： 扶 尺： 测点 水准尺读数 高差 计算 高程 采用 高程 后视 前视 辅 助 计 算