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安徽铜峰电子集团公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版完美版.docx

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安徽铜峰电子集团公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版

第一部分单选题(20题)

1、隔离的实质是()

A、地理隔离

B、生殖隔离

C、基因不能自由交流

D、种群基因频率改变

【答案】:C

解析:A项,地理隔离是隔离的其中一种,不是隔离的实质,A项错误;B项,生殖是隔离的其中一种,不是隔离的实质,B项错误;C项,隔离的实质是种群之间基因不能自由交流,C项正确;D项,种群基因频率改变是生物进化的实质,不是隔离的实质,D项错误。知识点:生物常识

2、[单选题]主观唯心主义把主观精神(人的感觉、经验、观念、意志等)作为唯一真实的存在和世界的本原,客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物。下列观点属于主观唯心主义的是()。

A.世界统一于存在

B.世界是绝对观念的异化

C.世界是上帝意志的创造物

D.我思故我在

【答案】:D

【解析】主观唯心主义定义的要点:把主观精神作为唯一真实的存在和世界的本原。A项错误,认为世界的本原是物质,因此不是唯心主义观点,是唯物主义观点。B项错误,绝对观念是外在于人的,这个外在于人的绝对观念产生出了所有一切世界现象,这是客观唯心主义观点。C项错误,上帝意志也是外在于人的意志的精神存在,也属于客观唯心主义观点。D项正确,把“我思”即人的意志作为唯一的真实存在,属于主观唯心主义观点。

3、[单选题]四个连续奇数的和为32,则它们的积为多少?()

A.945

B.1875

C.2745

D.3465

【答案】:D

【解析】设四个连续奇数依次是a、a+2、a+4、a+6,则4a+12=32,得a=5,即四个奇数是5、7、9、11,则它们的乘积为5×7×9×11=3465。

4、①据此,洪堡提出了青藏高原“热岛效应”理论。②这不符合常理。③早在18世纪末,德国科学家洪堡就发现,赤道附近的高山雪线,比中纬度的青藏高原许多高山的雪线低200米左右。④故其热量较同纬度、同海拔高度的其他地区高得多,甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多⑤对流层大气的主要直接热源是地面,青藏高原由于下垫面大面积提升,相当于把“火炉”升高了⑥由于赤道地区热量较高,高山雪线通常应该从赤道向两极递降,到极地附近降至海平面将以上6个句子重新排列,语序正确的是()

A、⑥②③①⑤④

B、⑥②③⑤④①

C、③①⑤④②⑥

D、③②⑥①⑤④

【答案】:D

解析:观察选项,首先确定首句,首句在③⑥之中,⑥句中有“由于”,是因果解释句,不适合做首句,故③为首句。②句中的“这不符合常理”中的“这”指代前一句中不合理的现象,只有③句中有不合理的现象,故③②捆绑。知识点:言语理解

5、下列属于将内能转化为机械能的是()

A.流星穿过大气层时发热发光

B.冬天嘴对着双手哈气

C.汽油机的做功冲程

D.不锈钢汤勺放在热汤中

【答案】:C

解析:A项,流星克服摩擦力做功,将机械能转化为内能,A项错误;B项,嘴对着双手哈气是通过热传递让手暖和的,B项错误;C项,汽油机的做功冲程将内能转化为机械能,C项正确;D项,是通过热传递让汤勺变热的,D项错误。故选C。考点物理常识

6、[单选题]下列各句中,语意明确的一句是()。

A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行

B.这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿就没及格

C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来

D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖

【答案】:B

【解析】A项错误,可以理解为“他背着总经理和副总经理两个人,自己偷偷地把这笔钱存入银行”;也可以理解为“他背着总经理,自己和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行”。C项错误,可以理解为“祁爱群很高兴”,也可以理解为“援藏干部很高兴”。D项错误,“患病住院”的对象是谁,可以理解为“黄昆”,也可理解为是“黄昆和姚明”。

7、范增在鸿门宴上做了什么()

A.舞剑

B.举块

C.吟歌

D.赐彘肩

【答案】:B

解析:范增在鸿门宴上几次举块给项羽看,提示项羽下定决心。故选B。考点人文常识

8、组成生态系统的角色包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者和分解者。下列属于同一角色的是()

A.空气、阳光、人类

B.绿色植物、蓝藻

C.蚯蚓、鱼类

D.蜣螂、蘑菇、硝化细菌

【答案】:B

解析:A项,空气和阳光是非生物的物质和能量,人类是消费者,A项错误;B项,二者都是生产者,B项正确;C项,蚯蚓是分解者,鱼类是消费者,C项错误;D项,蜣螂和蘑菇是分解者,硝化细菌是生产者,D项错误。故选B。考点:生物常识

9、职业化包括三个层面内容,其核心层是()

A.职业化素养

B.职业化技能

C.职业化行为规范

D.职业道德

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