人教版必修二第二章第一节 通过神经系统的调节（共26张PPT）.ppt

通过神经系统的调节 下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 四、神经系统的分级调节 人脑大脑皮层（左半球）的言语区 四、人脑的高级功能 * * * * * 树 突 髓 鞘 细胞核 细胞体 轴 突 轴突末梢 神经元——神经细胞 神经元 细胞体 轴突 树突 突起 一、神经调节的结构基础和反射 （1）神经细胞——神经系统结构和功能单位 一、神经调节的结构基础和反射 （2）神经纤维=轴突或者长的树突+髓鞘 （3）神经=成束的神经纤维+髓鞘 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 ——反射弧 反射活动的结构基础 二、兴奋的传导 1、神经纤维上的传导 2、兴奋在神经元之间的传递 ? 实验现象 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动 1、神经冲动 ? 结论 a b （1） a b （3） + + + - a b （4） + + a b （2） - + 二、兴奋在神经纤维上的传导 （1）静息电位：内负外正 （2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复 2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图 恢复 传导 小结 传导形式：电信号 传导过程：形成局部电流→刺激未兴奋部位产生“外正内负→外负内正”的变化…… 传导特点：①双向传导性 ②生理完整性 问：兴奋在神经元之间如何传递的呢？ 1、突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体 三、兴奋在神经元之间的传递 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。 突触 2、突触 3、兴奋在神经元之间的传递 4、兴奋在神经元之间的传递 A神经元轴突兴奋 递质 突触小体(突触小泡) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 B神经元兴奋 小结:兴奋的传导 1、神经纤维上的传导 2、细胞间的传递 结构: 单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突) 特点: 原因：递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 突触 传导形式:　神经冲动＝电信号 特点: 双向传导 传导形式:　化学信号—神经递质 比较兴奋的传导 实质 传 导 方 向 传 导 速 度 信 号 形 式 细 胞 间 的 传 递 神 经 纤 维 上 的 传 导 电 信 号 化 学 信 号 快 慢 双 向 单 向 膜电位变化→局部电流 突触小泡释放递质  下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是 A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处 C 练一练 D 思考：兴奋在神经元间的传递方向是单向的还是双向的？为什么？ 单向的： 因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制） 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 五、人脑的高级功能 1语言功能 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。 大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为言语区。 V S W H 此区发生障碍，不能听懂话 此区发生障碍，不能讲话 此区发生障碍，不能看懂文字 此区发生障碍，不能写字 (Speak) (Write) (Hear) (View) 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。 学习与记忆相互联系，不可分割。 * * *