教案第一课第十一位.docx

地址：新疆喀什岳普湖县铁热木镇中学. 姓名：努尔妮萨?阿不力米提 教案: 第一课第十一位 授课类：中学七年级汉语课上册第一课。 联系电话 第一课第十一位 教学目标： 1、记住本课10个生字和理解本课词语的词义和用法 2、在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形 ，掌握词语的用法，能用词语造句 3、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力，培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力。 4、能初步理解课文中的思想感情，向女教师学习热爱学生，热爱教育事业，为人民服务的精神。 教学重点： 1、记住本课10个生字和理解本课词语的词义和用法 2、在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形 ，掌握词语的用法，能用词语造句 教学难点： 1、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力 2、我们一定要向女教师学习热爱学生，热爱教育事业，为人民服务的精神。 教学方法：老师领读，学生跟读：老师解释词义，学生造句 学法指导：学生自主学习法，合作交流法 教学用具：课本，黑板 教学课时：3课时 教学过程 第一课时 课时目标： 1、记住本课10个生字和理解本课词语的词义和用法 2、在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形 ，掌握词语的用法，能用词语造句。 3、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力，培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力。 教学重点： 1、记住本课10个生字和理解本课词语的词义和用法 2、在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形 ，掌握词语的用法，能用词语造句。 教学难点： 1、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力 教学方法：老师领读，学生跟读：老师解释词义，学生造句 一、激情导入 你最难忘记的老师是哪一位？为什么你还记得她？（学生举手回答）说得好，因为她有一种奉献精神，把自己的青春献给了祖国的教育事业，今天，我们就要学习一位这样的具有奉献精神的女教师的先进事迹。打开课文。学习第一课第十一位 二、新课文学习 1、板书课题。请同学们齐读三遍课题。 2、抽查学生的预习情况，让一两名学生读词语。 3、板书词语。 4、老师范读，领读、齐读、抽读，老师及时纠正发音上的错误。 5、讲解词语同时，让学生口头造句 词语 1、规定： 造句：我们要在规定时间回到学校。 2、绝症：她身患绝症，坚持不了多长时间了。 3、扛：1他自己扛行李来学校。 4、心寒∶1他到处讲我的坏话，我的心寒了。 5、偏远：1他家住在偏远的山区。 6、代课：这所学校太偏远，没有正式老师来，只有一个代课老师。 7、回荡：她的歌声久久回荡在校园上空。 8、纯真：他是一个纯真的孩子。 9、接班：我们是社会主义接班人。 10、陆续：同学们陆续回到教室。 11、分配：学校新分配来一个年轻的大学生。 12、总之：他每天都按时上下学，不乱跑，总之很让爸妈放心。 13、整整：他整整工作了二十年。 14、好奇：他好奇的看着新来的老师。 15、无奈：今天又要加班，真无奈。 16、意外：他意外的知道了这个消息。 17、当初：当初，我们可是说好了要一起合作得。 18、终究：不要孩子气了，我们终究要长大。 19断言：我敢断言，这件事一定是他干得。 20、说法：这个说法不对。 21、齐刷刷：同学们齐刷刷站在老师面前。 22、距：他距国旗杆又两米远。 23、成文：这是个不成文规定。 24、实在：这件事我实在不知道。 25、融洽：同学们相处很融洽。 26、挽留：我再三挽留，可是客人还是走了。 27、蕴含：这篇课文蕴含深刻的道理。 6、同义词学习。让同学比较学习同义词，了解意思，在造句中理解词义。 ①瞬间---顷刻---顿时 例句：飞机飞上天，瞬间就消失得无影无踪。 顷刻间，电电闪雷鸣，大雨倾盆而下。 他的话音刚落，会场顿时想起了一片掌声。 7、句型学习 不知……：不知是什么原因，她留了下来。 那是……啊：那是孩子们一颗纯真的心灵啊！ 第二课时 课时目标： 1、激发学生自学，及时纠正发音上的错误；学生能够在理解的基础上回答问题。 2、掌握正确的发音，会读课文。 3、理解本课课文内容及课文中词句的意义和结构。 课时重难点： 4、能初步理解课文中的思想感情。 5、培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力， 6、培养学生的听说读写的能力，能用课文材料发展社交能力 一、导入 上节课我们学习了本课的生字词，这节课我们来学习课文内容。 二、读一读，想一想。 1、根据所学过的知识口头回答问题 “第十一位”指的是什么？作者为什么要突出第十一位？ 2、熟读上节课学习过的词语。 三、学习课文内容 1、板书课题 2、抽查学生的预习情况，让一两名学